방송통신대학교 사회복지학과 <인간행동과 사회환경> 핵심주제별 정리

소개

방송통신대학교 사회복지학과 <인간행동과 사회환경> 기출문제를 핵심 주제별로 정리했습니다.

교재에 등장하는 다양한 내용을 학자별, 이론별로 분류해서 보다 쉬운 학습이 가능합니다.

기말고사 준비 등 학습에 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

목차

1. 건강한 성격
2. 돌라드와 밀러
3. 로저스
4. 로터
5. 매슬로
6. 반두라
7. 발달과업
8. 방어기제
9. 사회적 학습이론
10. 스키너
11. 스트레스와 적응
12. 아들러
13. 에릭슨
14. 왓슨
15. 융
16. 인본주의 이론
17. 적응･부적응 행동
18. 정신분석 이론
19. 프로이트
20. 행동주의이론

본문내용

□1 건강한 성격
1. 건강한 성격으로 ‘자아초월’을 강조한 사람 : 프랭클
2. 올포트의 성숙한 인간, 로저스의 완전히 기능하는 인간, 매슬로의 자아실현인의 공통점 : 자신의 장점과 단점
을 있는 그대로 수용한다. 3. 건전한 성격을 ‘완전히 기능하는 인간’으로 표현한 학자 : 로저스
4. 올포트가 제시한 ‘성숙한 성격을 지닌 사람들의 일곱 가지 경향성
- 자아의식을 확대해 간다. - 정서적으로 안정적이다. - 타인과 따뜻한 관계를 형성한다. - 방어기제를 사용하여 욕구를 충족시킨다.(X)
5. 우리가 살아가는 주된 동기는 삶의 의미를 찾는 것이라고 주장한 사람으로, 의미치료(logotherapy)의 창시자 : 프랭클6. 건전한 인간이 된다는 것은 ’자기 자신을 초월하여 어떤 사람 혹은 어떤 일과 관계 맺는 것을 의미한다‘고 주장한 학자 : 프랭클□2 돌라드와 밀러
1. 돌라드와 밀러의 ‘도구적 조건화’와 관계 깊은 것 : 목적적 행동의 학습
2. 돌라드와 밀러의 ‘도구적 조건화’의 의미 : 의도적 행동의 학습
3. 돌라드와 밀러의 추동심리학에 대한 설명
- 갈등을 부적응행동의 본질적 특성이라고 보았다. - 매개변인이라는 새로운 개념을 도입하였다. - 인간의 신경증도 학습된다고 주장하였다. - 정신분석학의 결함을 비판하면서 적응을 반대하였다.(X)
4. 돌라드와 밀러는 갈등상황에서 발생되는 원칙을 제시하였는데, 그들이 제시한 원칙
- 하나의 긍정적인 목표에 접근하려는 경향은 그 목표에 가까워질수록 강해진다. - 하나의 부정적인 목표를 피하려는 경향은 그 목표에 가까워질수록 강해진다. - 두 개의 반응이 경쟁하는 경우에는 언제나 더 강한 것이 이긴다. - 부정적인 목표에 가까워졌을 때 접근경향이 강해지는 것보다는 긍정적인 목표에 가까워 때 회피하는 경향이
더욱 강해진다. 5. 정서가 포함된 정교화된 고전적 조건화 모형을 제시한 학자로서, 공포와 괴로움을 피하려 하다가 우연히 발견

참고자료

· 없음