(유아교육기관 운영관리) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오

소개

교과목 명: 유아교육기관 운영관리
[과제명]
1. (10점) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
2. (20점) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.

목차

1. 유아교육기관 환경관리
1) 실내 환경관리
2) 실외 환경관리

2. 유치원과 어린이집 평가
1) 유치원 평가제도 특성, 방법 및 절차
2) 어린이집 평가제도 특성, 방법 및 절차
3) 비교정리

3. 참고문헌

본문내용

1. 유아교육기관 환경관리
유아교육기관의 환경관리는 실내와 실외로 나누어 볼 수 있는데 우선 각 요인을 구분하여 보면 다음과 같다.

구분 요인
실내 환경설비 -조명시설, 급수 및 배수설비, 채광설비
-놀이, 학습공간의 위치, 구조, 크기, 공간배치
-냉/난방 설비, 소방 및 가스안전 설비, 방음설비 등 내부시설, 설비
-활동실의 천장, 벽면, 바닥의 구성
기본설비 -의자, 책상, 교구정리장, 개인사물함, 놀잇감과 교구 및 교재 등
실외 -원사의 크기, 위치, 구조
-실외 놀이공간(시소, 그네, 복합놀이기구 등)
-모래놀이, 물놀이, 기타 영역 등의 외부 설비/시설

이와 같은 환경관리에서 고려해야 할 사항에 대하여 다음에서 알아보고자 한다.
1) 실내 환경관리
유아교육기관의 실내 교육환경을 안전하게 구성하는 것은 유아들이 특별한 실외활동을 제외하고서는 하루 중 많은 시간을 실내에서 보내게 되기 때문에 유아교육기관에서는 실내환경관리에 신경을 세심하게 써야 한다.
우선, 공간적으로 안전 사고를 예방할 수 있도록 충분한 여유가 있어야 하고 채광과 통풍이 잘 될 수 있는 개방적인 구조가 바람직하다. 우리나라 교육시설 기준에 의하면 유아 당 필요한 실내 활동실의 면적을 0.5평 정도로 규정하고 있으나 공간의 면적이 유아의 공격성 등의 행동에 영향을 미친다는 것을 고려해본다면 유아 1인당 필요한 실내면적은 0.65평 정도이다.. 유아의 발달적인 수준이나 요구에 의하여 어린 영아와 걸음마 유아를 분리된 공간에서 교육을 해야 한다는 기준을 제시함에 따라 넉넉한 교실환경을 구성하는 것이 필요하겠다.
또한, 교실의 바닥은 미끄러지는 사고가 가장 많이 발생할 수 있기에 미끄럼 방지용 스티커나 고무 매트 등을 부착하는 것이 바람직하며 날카로운 물건이 떨어져 있는지 여부 등을 수시로 점검하는 것이 필요한 환경관리이다. 천장과 벽은 금이 간 곳을 점검하고 무독성인 페인트를 사용하는 것이 좋으며, 가로로 금이 간 경우에는 반드시 안전 진단을 의뢰하는 것이 환경관리의 원칙이다.

참고자료

· 이은선(2002)『유아교육기관의 안전환경에 관한 실태 연구』, 전남대학교 대학원
· 서영미(2021)『보육품질정책으로써 어린이집 평가제도에 대한 인식 및 등급 결정요인에 관한 연구』, 고려대학교 행정전문대학원