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유아3 교육사회학 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고 외국어고 국제고의 존치가 확정

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최초등록일 2024.09.11 최종저작일 2024.09
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유아3 교육사회학 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고 외국어고 국제고의 존치가 확정
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    • 📚 교육사회학적 관점에서 특목고와 자사고의 존재 의미를 깊이 있게 분석
    • 🔍 고교 서열화와 입시 경쟁의 근본적인 문제점을 체계적으로 탐구
    • 💡 교육의 평등성과 다양성에 대한 균형 잡힌 시각 제공
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    과제정보

    학과 교육학과, 유아교육과 학년 3학년
    과목명 교육사회학 자료 47건
    공통 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 라는 헤드라인으로 과거에 비해 일부 보완책이 추가된 것을, 또 다른 신문은 ‘자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈등은 계속‘ 이라는 헤드라인으로 찬반이 강력하게 존재하고 있음을 나타냈습니다.

    이 사안에 대해서 교육사회학 강의 1,2,3,5강 (교재, 1,2,3,5 장)에서 학습한 내용에 근거하여 세 신문 기사를 읽고 찬성, 반대, 또는 중립 등으로 자신의 의견을 3페이지 내외로 제시하십시오.
    ※ 수업에서 학습한 내용에 근거하여 작성하시되 강의나 교재의 내용을 정리하여 서술하는 것이 아니라 자신의 의견을 제시하는 과제입니다.

    소개

    2024년 2학기
    방송통신대학교 중간평가과제물
    내용적인 부분들은 과목별 지시사항을 토대로 작성하였으며
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    유아3 교육사회학
    2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고 외국어고 국제고의 존치가 확정

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    (1) 특정 분야의 인재를 육성하기 위한 교육은 필요하다
    (2) 저소득층을 지원하기 위한 제도의 마련

    3. 결론

    4. 출처 및 참고문헌

    본문내용

    학교의 역할은 크게 사회화와 교육으로 나눌 수 있다. 전자는 친구들 및 선생님과 어울리며 다른 사람과 더불어 살아가는 사회적 요령을 배우는 것을 의미한다. 이 경우 기본적인 학교생활만으로 학습될 수 있는 것으로, ‘다수의 사람이 모여있을 것’이라는 비교적 간단한 요건만으로 달성될 수 있다. 반면 후자는 인간으로서의 기본 소양 혹은 전문적인 지식을 갖추는 과정을 의미하는데, 이 경우 각 학교의 특성, 분위기, 교직원, 프로그램 등 다양한 환경적 요인이 영향을 미치므로 좋은 교육을 받기 위해 특정 학교에 입학하고자 하는 경쟁은 치열할 수밖에 없으며 학력을 중요시하는 한국 사회에서는 더욱 그러하다. 특히 특목고, 자사고의 경우 해당 학교에 입학하기 위한 사교육 경쟁 과열 및 고교서열화를 유발할 수 있다는 문제점이 있다. 이에 문재인 정부는 특목고 및 자사고의 일반고 전환을 검토했으나 윤석열 정부하에서 이는 무산되었다. 이러한 결정이 과연 긍정적인 결과를 가져올 것인지에 대한 찬반 논란이 뜨겁다. 특목고·자사고 논란의 가장 큰 쟁점은 고교 입시를 위한 비용의 규모가 크기 때문에 부유한 집안의 자녀만 해당 학교의 혜택을 누릴 수 있을 것이며, 이에 따라 교육의 불평등이 야기될 수 있다는 것이다. 이는 부르디외(Bourdieu) 교육사회화 이론과 유사한 구조의 우려이다.

    참고자료

    · 한국민족문화대백과사전, https://encykorea.aks.ac.kr/
    · ‘최대 학비 1년 3000만원’···자사고 학부모, 일반고보다 19배 더 낸다, 김나연, 경향신문, 2023.11.19., https://www.khan.co.kr/national/education/article/202311191353001
    · 자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야, 최은경·정해민, 조선일보, 2024.01.17., https://www.chosun.com/national/education/2024/01/16/P3DWTMCEEZHQHFIY7PFJLFP35A/
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 특정 분야의 인재를 육성하기 위한 교육의 필요성
      특정 분야의 인재를 육성하기 위한 교육의 필요성은 매우 중요합니다. 급변하는 사회와 기술 발전에 따라 특정 분야의 전문성을 갖춘 인재가 필요해지고 있기 때문입니다. 이를 위해서는 해당 분야에 대한 심도 있는 교육과 실습 기회가 제공되어야 합니다. 단순히 이론적인 지식만을 전달하는 것이 아니라 실제 현장에서 필요한 기술과 경험을 쌓을 수 있는 교육 과정이 필요합니다. 또한 이러한 교육을 통해 배출된 인재들이 해당 분야에서 활약할 수 있도록 지원 정책도 마련되어야 할 것입니다. 특정 분야의 인재 육성은 개인의 성장뿐만 아니라 국가 경쟁력 향상에도 기여할 수 있으므로 정부와 교육 기관의 적극적인 관심과 투자가 필요합니다.
    • 2. 저소득층 학생들의 특목고 및 자사고 진학을 위한 지원 제도
      저소득층 학생들의 특목고 및 자사고 진학을 위한 지원 제도는 매우 중요한 정책이라고 생각합니다. 이러한 학교들은 우수한 교육 환경과 교육 과정을 제공하지만, 등록금이 높아 저소득층 학생들의 진학이 어려운 실정입니다. 이에 따라 정부와 지자체 차원에서 저소득층 학생들을 위한 다양한 지원 제도를 마련해야 합니다. 예를 들어 등록금 지원, 장학금 제도, 멘토링 프로그램 등을 통해 이들이 우수한 교육 기회를 누릴 수 있도록 해야 합니다. 또한 이러한 지원 제도가 실질적으로 도움이 되도록 지속적인 모니터링과 개선이 필요할 것입니다. 저소득층 학생들의 교육 기회 확대는 사회 계층 간 격차를 해소하고 공정한 기회를 보장하는 데 기여할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      특목고와 자사고 논란에 대한 교육사회학적 분석과 해결책을 제시하였습니다. 특정 분야 인재 육성의 필요성과 저소득층 학생 지원 방안을 균형 있게 다루었습니다.
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