(장애인상담과교육) 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후

소개

교과목명 : 장애인상담과교육
<과제명>
1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다(3장 이상).
2) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하십시오(총 3장 이상).
- 관련 법규는 구체적인 법규명과 간략한 내용 설명으로 소개 가능합니다. 법규 전문을 제시할 필요는 없습니다. 법규가 없다면, 어떤 규정을 기대했는지 설명하고, 부분적으로나마 관련 있는 법규 또는 해외 법규 등을 조사하십시오(1장 내외).
- 관련 사례는 1번 주제를 잘 보완한 사례나 1번 주제를 제대로 다루고 있지 못해 문제가 되는 사례 중 어느 것이라도 가능합니다. 관련 사례로는 다양한 교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프로그램 등이 있으며, 이 중 본인이 조사한 한 가지를 소개하면서 그 사례를 선정한 이유, 장단점, 보완점 등에 대해 논하십시오(2장 이상).

목차

Ⅰ. 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
1. 장애인 평생교육
2. 주제 선정
3. 선정 이유와 근거

Ⅱ. 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하십시오
1. 관련 법규
2. 실제 평생교육 사례
1) 사례의 내용
2) 장단점
3) 발전 방향

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
1. 장애인 평생교육
UN 인권선언을 살펴보면 모든 사람은 교육을 받은 권리가 있다고 규정한다. 이러한 UN의 규정은 교육이 인성의 완전한 발달과 인권, 기본적 자유를 강화할 수 있으며 인간 상호 간 이해, 신뢰, 관용, 세계평화를 촉진하는 주요한 수단이기 때문이다. 모든 사람은 교육을 받을 권리가 있고 이러한 권리는 특정한 시기에 한정된 것이 아니라 개인의 탄생부터 죽음까지 전 생애에 걸친 인간 고유의 본능이면서 의무라고 볼 수 있다. 이에 본질적으로 누구든, 언제든 교육을 받을 수 있도록 해야 한다는 이념에서 시작한 것이 평생교육이다. 이러한 평생교육의 이념을 살펴볼 때 장애인도 평생교육 차원에서 존중을 받아야 하는 삶의 주체이다.
모든 인간에게 평생 교육권을 보장해야 한다는 시대적인 요구에 따라서 장애인도 똑같은 평생 교육권의 보장이 이루어져야 한다. 하지만 장애인은 개인이 가진 장애 특성으로 전 생애에 걸친 평생교육이 반드시 이루어져야 하지만 장애인 평생교육 참여 실태를 살펴보면 2014 장애인실태조사에 따라 우리나라 성인 장애 중 약 97%가 평생교육 서비스 혜택을 받지 못하는 것으로 나타났고 장애인 평생교육 프로그램에 관한 여러 연구에서도 많은 장애인이 평생 교육권을 보장받지 못한다는 것을 지속적으로 나타낸다.
평생교육은 모든 인간에[ 포함되는 장애인의 삶의 길잡이가 되는 숭고한 역할을 가지고 모든 인간의 고유한 본능이면서 의무이기에 그 대상에서 장애인을 제외해서는 안 된다. 하지만 우리나라 장애인 평생 교육권은 심각하다고 할 정도로 보장되지 못하는 상황인데 그 배경에는 여러 가지가 있지만 장애인 평생교육과 관련한 연구와 행정체계 기반이 되는 장애인 평생교육의 기반에 관한 탐구가 부족했기 때문이라고 할 수 있다.

참고자료

· 조창빈, 2018, 장애인평생교육시설 평가지표 개발 연구, 국내박사학위논문 단국대학교 대학원, p.7~13
· 김홍주, 2017, 평생교육차원의 장애인 문화예술교육 실천에 관한 연구, 국내박사학위논문 단국대학교 대학원, p.8~15
· 서지원, 2023, 시각장애인을 위한 미술관·박물관 교육 사례조사 연구, 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, p.19~57
· ‘문화예술’, 발달장애인 평생교육 중요도 인식 가장 높아, 한고은, 미디어생활, 2017.03.22.