5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고

소개

·과목명: 장애인복지론
·주제: 5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요 개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 본 과제의 의미와 목적(필요성), 본론에서 다룰 내용(과제 내용)에 대해 대략적으로 언급
1) 이 과제의 의미와 목적
2) 본론에서 다룰 내용

Ⅱ. 본론
1. 장애인 통합교육의 개념, 목적, 배경, 원리, 현황, 한계점 등에 관해 설명하기
1) 장애인 통합교육의 개념
2) 장애인 통합교육의 목적
(1) 일반인과 장애인의 구별을 지양하기 위해 이뤄짐
(2) 일반인과 장애인의 화합을 위해 이뤄짐
3) 장애인 통합교육의 배경
4) 장애인 통합교육의 원리
5) 장애인 통합교육의 현황
6) 장애인 통합교육의 한계점

Ⅲ. 결론
1. 본론에서 다룬 내용을 바탕으로 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하기
1) 통합교육의 필요성에 있어서 내 의견 – 통합교육 찬성

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 본 과제의 의미와 목적(필요성), 본론에서 다룰 내용(과제 내용)에 대해 대략적으로 언급
1) 이 과제의 의미와 목적
이 과제는 장애인 통합교육의 이모저모를 밝히는 것을 통해 작성된다. 아무쪼록, 내가 장애인 통합교육의 효율성, 당위성, 필요성에 관해 심도 있게 고찰해보고 얼마나 이에 마음을 기울이는지를 깨닫는 것으로 인해 이 과제에 유의미하게 긍정적인 의미를 부여할 수 있는 것 같다. 그리고 장애인 학생들도 얼마든지 일반인 학생들처럼 일반 학교에서 수업을 들을 수 있도록 하고, 수업 진행 중, 진행이 어려운 전반에 있어서는 일반인 학생들의 도움을 받아서라도 학습을 원만히 진행하도록 하는 것을 조명하는 데에 목적을 두고 있다.

2) 본론에서 다룰 내용
이제, 본론에서는 위에서 언급한 장애인 통합교육의 개념, 목적, 배경, 원리, 현황, 한계점 등에 관해 설명해 보려고 한다.

참고자료

· 통합교육, 모두를 위한 교육
· -민들레, 편집실 엮음-
· 모두를 위한 통합교육을 그리다
· -2021.03.15., 송명숙, 한울림스페셜-