행동경제학(기말) ) (1) 외부 과제물 사이트 등을 통해 구입한 과제물을 사용하는 것은 반드시 적발되어 0점 처리를 받게 되므로 합리적인 행동으로 보기 어렵다.

소개

"행동경제학(기말) ) (1) 외부 과제물 사이트 등을 통해 구입한 과제물을 사용하는 것은 반드시 적발되어 0점 처리를 받게 되므로 합리적인 행동으로 보기 어렵다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌

본문내용

행동경제학은 인간의 비이성적인 결정 과정을 이해하고 설명하는 데 초점을 맞춘 경제학의 한 분야로, 전통적인 경제학의 이론적 기반과는 다소 차별화된 접근을 제공한다. 전통적 경제학에서는 모든 인간이 합리적인 정보처리와 최적의 선택을 통해 효용을 극대화하는 ‘경제인’으로 가정하지만, 행동경제학은 심리학적 요인, 사회적 영향, 인지적 한계 등을 포함하여 인간 행동의 실제 양상을 더 정밀하게 분석하는 것이다. 이러한 관점은 학생들이 외부 과제물 사이트에서 과제물을 구매하고 제출하는 비합리적인 행위를 설명하는 데에도 좋은 도구가 된다. 행동경제학 강의에 근거하여 이 현상을 분석해보고자 한다.
먼저 학생들이 학문적 성실성을 저버리고 과제물을 부정하게 구매하는 현상은 곧바로 생각하기에는 자기 파멸적인 선택처럼 보일 수 있다. 그러나 이러한 결정은 명백하게 학생 개인에게 장기적인 불이익을 가져다 줄 수 있음에도 불구하고, 많은 학생들이 이러한 선택을 한다. 그 이유는 무엇일까? 이 질문에 답하기 위해서는 단순히 학생들을 비합리적인 존재로 낙인찍기 전에, 그 결정 과정 뒤에 숨어 있는 다양한 심리적, 환경적 요인들을 면밀히 들여다볼 필요가 있겠다.
행동경제학에서 제시하는 다양한 이론적 모델들은 왜 학생들이 이러한 위험을 감수하면서까지 과제물을 구매하는 유혹에 넘어가는지를 설명할 수 있다. 예를 들어 즉각적인 만족을 추구하는 경향성, 과도한 자신감, 손실 회피, 사회적 영향 및 기대 등의 개념을 통해 이를 설명할 수 있다.
이 글에서는 이러한 행동경제학의 개념들을 구체적으로 적용하여, 학생들이 부정행위를 저지르는 복잡한 심리적 동기와 그 배경에 대해 깊이 있게 분석하고자 한다. 이러한 분석을 통해 우리는 궁극적으로 교육 시스템 내에서 이러한 문제를 어떻게 더 효과적으로 해결할 수 있는지에 대한 통찰을 얻을 수 있을 것이다.

참고자료

· "행동경제학 탐구: 우울한 과학의 통찰", Faster Capital, 2024
· https://fastercapital.com/ko/content/%ED%96%89%EB%8F%99%EA%B2%BD%EC%A0%9C%ED%95%99-%ED%83%90%EA%B5%AC--%EC%9A%B0%EC%9A%B8%ED%95%9C-%EA%B3%BC%ED%95%99%EC%9D%98-%ED%86%B5%EC%B0%B0.html