청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계

소개

청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계에 관하여 조사하였습니다.

목차

1. 청소년기 주요 사회문제
1) 학교폭력
2) 정신건강문제
3) 학업스트레스
4) 인터넷 및 스마트폰 중독
5) 약물남용

2. 청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계
1) 학교폭력과 여가활동의 관계
2) 정신건강문제와 여가활동과의 관계
3) 학업스트레스와 여가활동과의 관계
4) 인터넷 및 스마트폰 중독과 여가활동의 관계
5) 약물남용과 여가활동의 관계

3. 참고문헌

본문내용

학교폭력은 학교 내·외에서 학생을 대상으로 신체·정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위를 말한다.
학교폭력실태조사(2023년) 결과에 따르면 학교폭력은 피해율은 2013년부터 2018년까지 감소하다가 2019년부터 다시 증가했다. 특히 코로나19가 완화된 2021년부터 학교폭력 피해가 매년 증가하는 추세이다. 코로나19 이후 학교폭력 피해와 가해 경험이 증가하고 있다.
학교급별 학교폭력 피해율은 초등학생 2.9%, 중학생 1.0%, 고등학생은 0.3%로 집계됐다. 특히 학교급이 올라갈수록 피해율은 낮아졌지만 피해 빈도는 높은 것이 드러났다. 피해 고교생 중 32.0%가 ‘거의 매일’ 학교폭력을 당한다고 답했다. 더불어 중학생의 경우 23.6%, 초등학생의 경우 20.0%가 같은 답을 했다.
학교폭력  피해 유형은 언어폭력이 37.1%로 가장 높았고 신체폭력이 17.3%, 집단따돌림이 15.1%로 그 뒤를 이었다.
학교폭력의 일반적인 특성은 다음과 같다.
학교폭력은 저연령화 현상이 드러나고 있다. 학교폭력 피해를 봤다는 학생 비율은 초등학교 2.9%, 중학생 1.0%, 고등학생은 0.3% 순으로 집계되었는데 이 중 초등학생의 피해 학생 비율이 중학교나 고등학교에 비해 높은 비율을 보여주는 것은 우리에게 시사해 주는 바가 크다.
또 하나의 주요 특성으로는 남학생의 피해 유형과 여학생의 피해유형이 뚜렷한 차이를 보여주고 있다는 것이다. 남학생의 경우 신체폭력에 의한 피해가 여학생에 비해 14.1%포인트 높았으며 여학생의 경우 남학생에 비해 언어폭력은 10.4%포인트, 집단 따돌림은 8.7%포인트가 높은 것으로 집계되었다.
학교폭력은 주로 학교 내에서 동급학생 간에 주로 발생된다는 특성이 오랜 기간 변함없이 지속되고 있다.
청소년기는 신체적·정서적으로 전반적인 발달을 꾀하면서도 예민한 시기로 삶에 있어 청소년기는 가장 중요한 시기이지만 학교폭력의 피해 학생은 증가하고 있는 실정이다.

참고자료

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