청소년교육개론_1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 전환기란 무엇이며, 청소년시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오. 2. 체험학습활동의 조건과 방법적 원리에 대해 설명하고, 각각의 조건과 원리가 왜 체험학습활동에서 중요하다고 생각하는지 그 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.

소개

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목차

1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “전환기(transitional period)”란 무엇이며, 청소년시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(25점).
1) 전환기(transitional period)의 정의와 특성
2) 청소년 시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유

2. 체험학습활동의 조건과 방법적 원리에 대해 설명하고, 각각의 조건과 원리가 왜 체험학습활동에서 중요하다고 생각하는지 그 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(25점).
1) 의도성 조건
2) 구조성 조건
3) 맥락성 조건

본문내용

1) 전환기(transitional period)의 정의와 특성
전환기란 아동기에서 성인기로 옮겨가는 시기를 의미하여 기존에 과도기라고 부르기도 했다. 그러나 과도기라는 뜻은 미숙한 아동기에서 성숙한 성인기 사이의 청소년기가 옮겨가는 임시적인 시기라는 의미가 담겨있으며 이 시기가 빨리 지나가기를 바라는 기대가 반영되어 있다. 이는 청소년기의 고유성이나 독특성을 인정하지 않는 것이라 할 수 있다. 과도기라고 부르던 것과는 달리 청소년기의 고유하고 독자적인 특성을 인정하는 단어라고 할 수 있다. 청소년기의 전환적인 특성을 살펴보면 신체적, 사회적, 심리적으로 급속한 성장이 이루어진다는 것을 들 수 있다. 이 시기 청소년은 주변인의 특성을 지니기도 하는데 이는 전환기적 특성으로 인해 발생하는 것이다. 아동도 성인도 아닌 청소년은 아동기에서 벗어났으나 아직 완전히 성숙한 성인은 아닌 상태이기에 그 어느 쪽에도 속할 수 없다. 이렇게 소속이 불분명한 상태를 주변인이라 부른다. 청소년은 아동기와 성인 사이의 경계선에서 존재하며 어느 쪽의 역할을 수행해야 하는지 모호하기 때문에 부자연스럽거나 적절하지 못한 행동을 보이기도 한다. 이러한 모습은 아동기에서 성인기로 옮겨가는 청소년기의 전환기적인 모습을 잘 설명해주기도 한다. 이 시기 청소년은 질풍노도의 시기를 경험하게 되는데 이는 전환기적 특성에 의한 것이라고 할 수 있다. 아동기에서 성인기로 옮겨가면서 청소년은 심리정서적으로 급격한 발달이 이루어지면서 성인의 권위에 반항하고 도전적인 경향을 띄기도 하며, 정서적으로 불안정한 모습을 보이거나 문제행동을 보이기도 한다. 이는 앞서 설명한 것과 같이 급격한 성장을 이루었으나 아동기에서 성인기로 옮겨가는 시기이기 때문에 어느 쪽에도 속하지 못하는 것에서 오는 특성으로 전환기를 보여주는 특성이라고 할 수 있다.

2) 청소년 시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유
전환기란 아동기에서 성인기로 옮겨가는 시기를 의미하기 때문에..

<중 략>

참고자료

· 송대영 외(2017). 청소년교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.