[A+] 간호관리학_간호리더십 이론 임상적용 사례 2개(민주형&참여적, 자유방임형&무관심형)

소개

"간호관리학_간호리더십 이론 임상적용 사례 2개(민주형&참여적, 자유방임형&무관심형)"에 대한 내용입니다.

목차

1. [사례Ⅰ] 민주형 리더십 & 참여적 리더십
(1) 임상현장에서 경험한 간호사의 리더십 유형을 분석하여 제시한다. 먼저 간호사의 리더십 발휘 사례를 제시한다. 사례 기술 시에는 장소, 관련자, 상황 등의 내용을 몇 가지 포함하여 구체적으로 제시한다.
(2) 리더십 유형을 분석할 때에는 각각의 사례에 대해 이론적 근거, 장점, 단점, 개선안, 느낀 점을 제시한다.
(3) 본인이 간호사가 되어 위에서 제시한 유사한 사례에 처할 경우 어떠한 리더십 유형을 사용할 것인지 제시하고, 그 이유를 서술한다.

2. [사례Ⅱ] 자유방임형 리더십 & 무관심형 리더십
(1) 임상현장에서 경험한 간호사의 리더십 유형을 분석하여 제시한다. 먼저 간호사의 리더십 발휘 사례를 제시한다. 사례 기술 시에는 장소, 관련자, 상황 등의 내용을 몇 가지 포함하여 구체적으로 제시한다.
(2) 리더십 유형을 분석할 때에는 각각의 사례에 대해 이론적 근거, 장점, 단점, 개선안, 느낀 점을 제시한다.
(3) 본인이 간호사가 되어 위에서 제시한 유사한 사례에 처할 경우 어떠한 리더십 유형을 사용할 것인지 제시하고, 그 이유를 서술한다.

본문내용

해당 사례는 2023년 4월 서울 소재 3차 병원의 어느 병동에서 간호관리학 실습할 때이다. 당시 UM님은 해당병동에 신규간호사를 몇 명 받을 것인지에 대해서 정해야 했다. UM님은 이와 관련하여 혼자 결정하지 않으시고 desk에 나와 day 리더 선생님과 다른 선생님들과 함께 신규 간호사를 몇 명 뽑는 것이 좋을지에 대해서 의논하였다. 병동 환자 수와 퇴사하는 간호사를 제외하고 남아있는 간호사 인원수를 고려했을 때는 3명을 뽑는 것이 좋지만, 아직 1년이 되지 않은 신규 선생님도 있고 프리셉터를 할 수 있는 인원수의 제한으로 인해서 2명만 뽑아야 하지 않을까 하는 두 가지 선택안을 제시하였다. 이와 관련하여 당시 병동에 있는 모든 간호사 선생님(UM님, day 리더, 일반 간호사)이 의견을 나누어 2명을 뽑는 것으로 결정이 났다.

참고자료

· 없음