(동서양고전의이해 2학년) 고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오 - 제8장 플라톤, 국가

소개

(동서양고전의이해 2학년) 고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오 - 제8장 플라톤, 국가

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 플라톤 ‘국가’의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리
1) 국가 구성의 배경
2) 덕과 국가
3) 개인과 국가
4) 이데아(Idea)론
2. 플라톤 ‘국가’가 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지
1) 이상국가
2) 사회봉사
3) 정의의 실현
3. 플라톤 ‘국가’의 현대적 의의와 의미
1) 이상국가
2) 인간의 덕
3) 국가의 조화와 질서
4) 정의에 대한 신념
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

오늘날 산업사회의 물질문명으로 야기되는 병리적 현상은 개인 뿐 아니라 국가의 존립 자체를 위협하는 심각한 상태에 이르고 있다. 과학·기술에 바탕을 둔 외면적·물질적 가치 추구는 급기야 인간의 자기상실과 윤리의식의 붕괴라는 문제점을 불러일으키고 있는 것이다. 여기에서는 현재 팽배해 있는 정치·윤리·교육의 위기 등 일련의 사태를 극복하고, 인간 고유의 이성적 탁월성을 발휘하여 질서 있고 조화 있는 생활을 영위하고 나아가 통일된 국가에 정의롭고 올바른 국가를 건설하고자 하는 시대적 상황에서, 플라톤의 국가론 에 나타난 그의 사상이 우리에게 주는 윤리적의미를 살펴보고자 한다. 물론 오늘날의 복잡 다양한 문제에 대하여 플라톤의 철학은 시간적·공간적 제약으로 인하여 우리의 현실 속에 그대로 적용시키는 데에는 한계점이 있다는 것은 부인할 수는 없다. 그러나 당시 아테네 정치에 있어서 특정 정권의 부패와 타락 등 그때의 여러 상황과 오늘날 우리 사회의 상황은 여러 측면에서 유사하다 할 수 있겠다. 따라서 본론에서는 고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 플라톤 ‘국가’의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리

플라톤의 대화편 『국가』는 대화 당사자인 소크라테스(Sōkratēs, 기원전469-399)와 대화 상대자인 여러 등장인물 사이에 올바름이 무엇인지에 대한토론으로 구성되어 있다.

참고자료

· 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
· 박종현, 『국가-政體』, 서광사, 2013.
· 남경희, 『플라톤』, 아카넷, 2006.
· 임태평, 플라톤철학과 교육 , 서울: 교육과학사, 1997.
· 육혜원, 2006, 『플라톤이 들려주는 이데아이야기』, 서울:자음과 모음.
· 미하엘 보르트, 한석환 역,『철학자 플라톤』, 이학사, 2003.
· 최병태,「플라톤의 국가 의 몇 가지 교육적 시사」, 청주교대 발행 논문집 , 제19호, 1983.
· 박수진, ｢플라톤의 이상국가론에 나타난 교육사상｣, 영남대 교육대학원석사학위 논문, 2004.
· 이상훈, ｢플라톤의 교육사상에 관한 고찰｣, 안동대 교육대학원 석사학위논문, 2004.