가족생활주기 이론을 자신의 가족에 적용하여 사례개념화하기

소개

가족상담및가족치료
주제: 가족생활주기 이론을 자신의 가족에 적용하여 사례개념화하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기 단계와 발달과업
2. 가족생활주기 단계와 발달과업에 따른 우리 가족 사정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

가족생활주기는 “가족구성원의 나이 및 세대를 고려한 전반적인 발달단계이다.”라고 정의할 수 있다. 가족생활주기에서의 발달과업의 달성 여부는 가족 갈등과도 관련이 깊다. 그렇기 때문에 가족문제를 다룸에 있어서 핵심적인 기제가 된다. 가족생활주기 단계의 구분은 가족의 경제적인 지위에 영향을 미치는 가족 크기와 가족 구성 변화를 중심으로 하여 그의 연구가 시작되었다. 자녀가 없는 부부만의 단계에서부터 시작하여 자녀를 출산하고 자녀들을 양육시키기 위하여 재정적인 어려움이 증대되는 단계, 이어서 자녀가 독립을 하거나 자녀의 생계보조 역할로 인하여 재정적인 문제가 거의 발생하지 않는 단계, 마지막으로 노년기 가족의 경우에 수입원이 없어서 재정적인 곤란이 다시금 문제가 되는 단계로 구분도는 것이 일반적이다. 그러나 가족발달은 출산과 양육 등이 중요한 변수로 작용된다는 특징도 있다.
그렇다면 가족생활주기는 어떠한 특성을 지니고 있을까? 가족생활주기는 가족 유형과 사회적 및 문화적인 차이에 따라서 달라진다는 특징이 있다. 그리고 가족생활주기의 간계의 길이 혹은 내용은 가족마다 달라진다.

참고자료

· 정현숙, 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정, 2016.
· 최규련, 가족관계론, 공동체, 2014.
· 한경혜 외, 지금, 중년을 말할 때, 교문사, 2012.