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만 4세 1학기 (3-9월) 유아관찰기록 17명 / 2023 4월 평가인증통과 / 총평(영유아발달평가)포함

만 4세 1학기 (3-9월) 유아관찰기록 17명 입니다. 2023 4월 평가인증통과했습니다! 2022년관찰서류까지 보셨습니다. 총평(영유아발달평가)포함하고 있습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.01.26 최종저작일 2022.09
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만 4세 1학기 (3-9월) 유아관찰기록 17명 / 2023 4월 평가인증통과 / 총평(영유아발달평가)포함
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    • 🎯 교육적 관점에서 유아의 인지, 사회성, 신체 발달을 체계적으로 분석한 자료

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    소개

    만 4세 1학기 (3-9월) 유아관찰기록 17명 입니다.
    2023 4월 평가인증통과했습니다! 2022년관찰서류까지 보셨습니다.
    총평(영유아발달평가)포함하고 있습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    이름
    △△
    성별

    생년월일

    구분
    놀이 / 일상
    관찰내용
    3월
    놀이
    [3/15]
    △△이가 미술영역에 있는 물감을 들여다보고 있다. ★★이가 다가가서 ʻʻ△△아 뭐해?ʼʼ하자 △△이는 ʻʻ이 물감 우리 집에도 있는 건데, 물 위에다가 그리는 물감이야.ʼʼ라고 말한다. ★★이가가 ʻʻ이 물감 해봤어? 해보고 싶다.ʼʼ라고 말하자 △△이는 ʻʻ우리 선생님한테 물어보자.ʼʼ라고 말하며 교사에게 온다. ʻʻ선생님, 우리 이거 써도 돼요?ʼʼ라고 묻고 교사가 ʻʻ당연하지.ʼʼ라고 한다.
    4월
    일상
    [4/4]
    △△이가 교사에게 다가와 이야기한다. “선생님 저 어제 말랑이 샀어요”. 교사가 △△이에게 “좋았겠구나, 어떤 말랑이 샀니?” 하고 묻는다. △△이는 웃으며 “거기 문구점에 있는 말랑이 중에 작은 걸로 샀어요. 근데 삼촌이 터뜨렸어요.”하며 웃는다.
    5월
    놀이
    [5/17]
    △△이가 목공놀이 바구니에서 놀이용 드라이버를 꺼내 바닥에 앉는다. 바닥에 앉아서 나사를 놀잇감 구멍에 끼우고 드라이버를 나사 위에 맞춘다. 드라이버를 돌린다. 어깨와 몸이 함께 움직이며 드라이버가 조금씩 돌아간다. 나사가 기울어지며 놀잇감 구멍 밖으로 빠져나온다. △△이는 다시 나사를 들어 구멍에 끼우고 드라이버를 든다.
    6월
    일상
    [6/23]
    △△이가 마우스를 움직여 화면의 버튼을 클릭한다. 화면이 움직이며 동영상이 나오자 마우스에서 손을 떼고 의자에 앉은 자세로 동영상을 본다. “여기 가면 잔디밭이 있데요.” △△이가 동영상을 보다가 옆에 앉아있는 교사에게 말한다. “그런가 봐요. 넓은 잔디밭이 있나 봐요.”
    7월
    놀이

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 신체운동ㆍ건강
      신체운동과 건강은 매우 중요한 주제입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 큰 영향을 미칩니다. 운동을 통해 우리는 체력을 증진시키고, 스트레스를 해소하며, 질병 예방에도 도움을 받을 수 있습니다. 또한 운동은 우리에게 자신감과 성취감을 줄 수 있습니다. 따라서 건강한 삶을 위해서는 운동이 필수적이라고 할 수 있습니다. 하지만 운동에 대한 접근성이나 시간적 여유가 부족한 사람들도 많기 때문에, 이들을 위한 다양한 운동 프로그램과 정책적 지원이 필요할 것 같습니다. 또한 운동의 중요성에 대한 사회적 인식을 높이는 것도 중요할 것 같습니다.
    • 2. 의사소통
      의사소통은 우리 삶에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 효과적인 의사소통은 우리가 서로를 이해하고 협력할 수 있게 해줍니다. 하지만 현대 사회에서 의사소통의 어려움이 증가하고 있습니다. 디지털 기술의 발달로 인해 대면 의사소통이 줄어들고 있으며, 세대 간 소통의 격차도 커지고 있습니다. 또한 언어적, 문화적 차이로 인한 의사소통의 장벽도 존재합니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 다양한 의사소통 기술 교육과 함께 서로에 대한 이해와 존중이 필요할 것 같습니다. 또한 디지털 기술을 활용하여 보다 효과적인 의사소통 방식을 모색할 필요가 있습니다. 이를 통해 우리는 더 나은 사회적 관계와 협력을 이루어 갈 수 있을 것입니다.
    • 3. 사회관계
      사회관계는 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 우리는 타인과의 관계 속에서 자아를 형성하고, 소속감과 정서적 지지를 얻습니다. 하지만 현대 사회에서 개인주의와 고립이 증가하면서 사회관계가 약화되고 있습니다. 이로 인해 우울증, 외로움 등의 정신 건강 문제가 발생하고 있습니다. 따라서 사회관계 증진을 위한 노력이 필요합니다. 이를 위해서는 지역 사회 내 다양한 교류 기회를 제공하고, 세대 간 소통을 활성화하는 등의 정책적 지원이 필요할 것 같습니다. 또한 개인적으로도 타인에 대한 관심과 배려를 가지고, 적극적으로 사회관계를 형성하려는 노력이 필요할 것 같습니다. 이를 통해 우리는 더 건강하고 행복한 사회를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
    • 4. 예술경험
      예술경험은 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 예술은 우리에게 감동과 영감을 주며, 창의성과 상상력을 자극합니다. 또한 예술 활동은 스트레스 해소와 정서적 안정에도 도움을 줄 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서 예술에 대한 접근성이 낮아지고 있습니다. 경제적 여건이나 시간적 여유가 부족한 사람들이 많기 때문입니다. 따라서 이들을 위한 다양한 예술 프로그램과 지원이 필요할 것 같습니다. 또한 예술 교육의 중요성을 인식하고, 학교와 지역 사회 차원에서 예술 교육을 강화할 필요가 있습니다. 이를 통해 우리는 더 풍요롭고 창의적인 사회를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
    • 5. 자연탐구
      자연탐구는 우리 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 자연을 탐구하고 이해하는 것은 우리에게 호기심과 경외심을 불러일으키며, 환경 보호와 지속 가능한 발전에도 기여할 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서 자연과의 접촉이 줄어들고 있습니다. 도시화와 산업화로 인해 자연 환경이 훼손되고 있으며, 일상생활에서도 자연과 멀어지고 있습니다. 따라서 자연 탐구와 환경 교육의 기회를 확대할 필요가 있습니다. 이를 위해 학교와 지역 사회 차원에서 다양한 자연 탐구 프로그램을 운영하고, 자연 보호 활동에 대한 참여를 독려해야 할 것 같습니다. 또한 개인적으로도 자연과의 접촉을 늘리고, 환경 보호에 관심을 가지는 노력이 필요할 것 같습니다. 이를 통해 우리는 더 건강하고 지속 가능한 사회를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      유아들의 발달 과정을 세부적으로 관찰하고 기록하여 각 유아의 특성과 발달 수준을 잘 파악할 수 있으며, 이를 토대로 적절한 교육 계획을 수립할 수 있을 것으로 보인다.
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    2026년 01월 14일 수요일
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