인간성장과 발달 (중간고사 범위)

소개

인간성장과 발달의 서론과 다양한 이론들에 대한 정리본입니다.
시험준비를 위해 정말 상세하고 자세하게 작성한 정리노트입니다.
인성발- 고문사 교재를 통해 공부했으며
수업시간에 들은 내용에 대한 필기도 포함되어 있습니다.
해당범위에 대해선 이 자료만 보셔도 됩니다.
제가 직접 보면서 공부하기 위해 만든 자료로 정말 성의있는 정리본입니다 :)

목차

1. 발달의 기본 원리와 개념
1) 성장발달의 기본 원리
2)성장 발달의 시기

2. 성장발달의 주요 개념
CH1 애착이론
CH2 정신분석이론 (프로이트, 에릭슨)
CH3 인지발달이론
CH4 인본주의 이론
CH5 도덕성 발달이론
CH6 생태학적 이론

본문내용

서론 - 발달의 기본원리와 개념
1.
성장발달의 기본원리
성장(growth)과 발달(development)은 인간이 태내에서부터 죽음에 이르기까지 질적, 양적으로 변화하는 과정을 의미한다.
1)
성장발달은 과정이다
①생물학적 과정
성장발달은 개인의 생물학적인 신체특성의 변화로 부모로부터 물려받은 유전자 뇌의 발달
키와 체중의 증가 움직임의 변화 /영양 운동 사춘기의 호르몬 변화 등이 영향
②인지적 과정
성장발달은 개인의 사고력, 지적능력, 언어능력 등의 변화로 연령에 따른 어휘력의 증가,상상력을 이용한 소꿉놀이, 문제해결, 가설 세우기, 추상적인 그림 이해 등이 모두 인지적과정에 해당
③사회심리적 과정
성장발달은 개인의 타인과의 관계, 감정, 인격 등의 변화로 부모에게 보이는 유아의 사회적 미소, 학령기 아동의 자기주장발달, 성인 애착 등이 사회심리적 발달에 영향을 미침
이러한 과정은 복합적으로 일어나며 각각의 과정이 서로 다른 과정에 영향을 미쳐서 발달을 촉진하거나 저해할 수 있다.
2) 성장발달은 시기가 있다
① 태내기(Prenatal period): 수정~출생(약9개월)
♧ 하나의 유기체 세포에서 뇌와 모든 신체의 구조가 형성되고 발달하는 시기
② 영아기(Infancy): 출생 후~1세 미만
♧ 양육자에게 절대적으로 의존하는 시기
♧ 언어,상징, 감각운동, 사회학습의 발달 시작
③ 유아기(Toddler): 만1세~3세
♧ 신체발달이 두드러지게 나타남
♧영아기에 시작된 언어, 상징, 사회학습의 발달이 지속되고 운동능력이 질적으로 발달
④ 아동기(Childhood): 만4세~11세
♧ 학령전기, 중기, 후기로나눔
♧ 신체조절능력이 생기고 균형 잡힌 외모를 갖게 됨
학교생활을 통해 사회성이 발달하고 지적 능력이 발달

참고자료

· 인간성장과 발달- 고문사