청소년교육현장의이해 ) 1. 청소년수련관 청소년수련원, 청소년문화의집 차이점 2. 청소년수련관 주요 기능 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성

소개

"청소년교육현장의이해 ) 1. 청소년수련관 청소년수련원, 청소년문화의집 차이점 2. 청소년수련관 주요 기능 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 청소년수련관과 청소년수련원, 청소년문화의집의 차이점에 대해 논하시오.(15점)
2. 청소년수련관의 주요 기능과 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오.(15점)
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 청소년수련관과 청소년수련원, 청소년문화의집의 차이점에 대해 논하시오.(15점)
청소년수련관, 청소년수련원, 청소년 문화의 집은 청소년 수련시설이다. 해당 시설들은 청소년의 수련활동에 필요한 여러 가지 시설 및 프로그램 등을 갖추고 있고 청소년을 지도하는 지도자의 지도 아래 체계적, 조직적으로 수련활동을 하는 시설을 말한다. 이러한 청소년 수련시설은 다양한 조건에 따라 여러 시설로 구분된다. 청소년활동시설 평가모형 개발 연구 Ⅱ:청소년수련관을 중심으로, 김형주,2011,한국청소년정책연구원, 58p
2004년 청소년활동 진흥법이 제정되기 이전인 청소년 기본 법상에서는 생활권 수련시설, 자연권 수련시설, 그리고 유스호스텔로 구분되었다. 생활권 수련시설엔 청소년수련관, 청소년 문화의 집이 있었고, 자연권 수련시설엔 청소년 수련원, 청소년 야영장이 있었다고 한다. 그러나 2005년 청소년 활동 진흥법이 시행되며 청소년 수련관, 청소년 수련원, 청소년 문화의 집, 청소년 특화 시설, 청소년 야영장, 유스호스텔로 구분되기 시작했다.
청소년 수련관이란 다양한 수련을 시행할 수 있도록 각종 시설 및 설비를 갖추고 있는 종합수련시설을 의미하고, 청소년 수련원은 숙박 시설을 갖춘 생활관과 다양한 수련을 시행할 수 있는 각종 시설 및 설비를 갖춘 종합수련시설을 말한다. 청소년 문화의 집은 간단한 수련 활동을 시행할 수 있도록 시설과 설비를 갖춘 정보와 문화, 예술을 중심으로 수련을 시행하는 시설을 말한다.

참고자료

· 청소년활동시설 평가모형 개발 연구 Ⅱ:청소년수련관을 중심으로, 김형주,2011,한국청소년정책연구원, 58p
· 청소년 시설 이용실태 및 개선방안에 대한 연구 - 용인시 청소년 수련시설 중심으로 -, 윤준선, 2010,강남대학교, 3p
· 김연 and 공순구. (2012). 지역특성의 활동 프로그램에 따른 청소년 수련관 계획에 관한 연구. 청소년시설환경, 10(2), 89-100.
· 손진희 and 이해경. (2019). 청소년지도자의 역량에 관한 연구. 한국청소년활동연구, 5(1), 151-172.