보육학개론 보고서

소개

교육이나 생존에 있어 모든 아동이 차별받지 않아야 한다고 생각하는데 그 권리를 상대적으로 보장받기 어려운 난민 아동에 대한 인식 변화 과정을 1920년~ 2000년대 신문 기사를 순차적으로 요약하고 발달 변화를 보여주는 보고서

목차

1.아동권리원칙에 대해 생각해본 내용
2.그 결과 사용한 검색어
3.아동권리의 변화양상
4.소감
5.기사

본문내용

아동권리원칙에 대해 생각해본 내용
- 비차별 원칙에 있어 아동이 어떤 상황이든 교육이나 생존에 있어서 차별을 받거나 권리를 누리지 못하면 안 된다고 생각해서 난민 아동의 생존권과 발달권에 중요한 교육이나 관련 제도의 상황을 살펴봄.

그 결과 사용한 검색어
난민 아동 교육 -> 난민 아동 제도 -> 최종 : 난민 아동

아동권리의 변화양상
1920-1999 뉴스라이브러리
- 네이버 뉴스라이브러리에서 기간을 1920-1999로 설정하고 검색하니 총 350건이 나옴. ‘정확도 순’으로 정렬한뒤 스크랩해서 과거 순으로 나열
- 조건에 맞는, 의미 있어 보이는 기사를 ‘마이스크랩’으로 모아서 경향을 살펴봄. 최종적으로 5개를 추려냄
- 전반적으로 난민 아동을 위한 제도가 없었고 관련 제도가 시행하고 있더라도 수도권 지역을 중심으로 제공했을 것.
2000-현재 뉴스
- 네이버뉴스에서 검색하니 총 1,695건이 나옴. ‘정확도 순’으로 정렬하여 과거순으로 나열

<중 략>

<동아일보> -1999년이전 뉴스라이브러리

기사 제목
戰災兒童(전재아동)들에 救護(구호)를
년월일
1952.03.22
검색어
난민 아동
기사요약
당시 시기로 보아 교육을 받아야 할 어린이들이 교육을 받지 못하고 유흥가나 번화한 뒷골목에서 방황하고 부모 대신 일 하는 모습을 볼 수 있다. 난민 아동을 통틀어서 모든 아동이 교육, 보육 등이 제대로 이루어지지 않는 상황을 보여준다. 아동에 대해 제대로 된 제도가 필요성을 이야기하고 있음.

참고자료

· 없음