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1학기 3- 8월 관찰일지 만 5세 21명

"1학기 3- 8월 관찰일지 만 5세 21명"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2023.12.28 최종저작일 2023.12
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1학기 3- 8월 관찰일지 만 5세 21명
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    본문내용

    1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
    관찰기간: 3-8월

    신체운동건강/관찰내용
    실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다.

    의사소통/관찰내용
    스킨쉽 표현을 좋아하며 교사에게 다가와 뽀뽀를 하거나 안아주는 표현들을 많이 한다. 교사에게 할말이 있지만 교사가 다른친구와 이야기를 나누고 있자 교사의 얼굴을 돌려서 자기를 쳐다보게 하며 눈을 맞추고 이야기를 하려고 한다.

    사회관계/관찰내용
    자유놀이 중 옷 단추가 풀어지자 00가 단추를 끼우다가 친구에게 끼워달라고 부탁을 하고 친구가 단추를 끼워주자 고마워 라고 말한다. 그리고 놀이 중 소리 없이 울어서 이유를 물어보니 말을 하지 않고 울기만 한다. 친구가 옆에서 친구랑 부딪혀서 우는 거라고 대신 이야기를 하니 그렇다고 고개를 끄덕이며 의사 표현을 하였다.

    예술경험/관찰내용
    점토로 동물을 만들기 위해 점토를 주물 주물 여러번 반복하여 만져 보기를 시도한다. 이내 만들고 싶은 동물이 떠올랐는지 형태를 만들기 시작한다. 동물의 얼굴을 동그랗게 만들고 나머지는 길게 하여 붙여 본다. 완성한 작품을 00이에게 보여주며 ‘이거 뭐게?? 용이다! 하고 말한다.

    자연탐구/관찰내용
    00이가 카메라를 들고 친구들에게 다가간다. “애들아 우리 재미있게 사진 찍자 ” 역할 놀이에서 모자를 쓰고 가방을 메고 경찰 옷을 입고 또 서로 다른 옷을 입은 친구들에게 모이라고 소리친다. “선생님 우리 다 같이 찍어주세요” 하며 교사 앞에 모인다. “나는 앞에서 찍을 거야.” 하며 앞으로 나선다.

    참고자료

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  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 신체운동건강
      신체운동은 단순한 체력 증진을 넘어 전인적 건강의 기초입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 질환, 당뇨병, 비만 등 만성질환을 예방하고, 신체 면역력을 강화합니다. 더욱 중요한 것은 운동이 정신건강에 미치는 긍정적 영향입니다. 운동 중 분비되는 엔도르핀은 스트레스를 완화하고 우울증을 개선하며, 자신감과 자존감을 높입니다. 현대사회의 좌식 생활 방식으로 인한 건강 문제를 해결하기 위해 모든 연령대가 자신의 체력에 맞는 운동을 꾸준히 실천해야 합니다. 개인의 건강뿐 아니라 의료비 절감과 사회 전체의 생산성 향상에도 기여하므로, 운동 환경 조성과 건강 교육이 매우 중요합니다.
    • 2. 의사소통
      효과적인 의사소통은 인간관계의 핵심이자 사회 발전의 원동력입니다. 단순히 정보를 전달하는 것을 넘어 상대방의 감정을 이해하고 존중하는 경청이 필수적입니다. 디지털 시대에 문자와 이모티콘으로 소통하는 경향이 증가하면서 직접 대면 의사소통의 중요성이 더욱 부각됩니다. 명확한 표현, 적극적 경청, 비언어적 신호 이해 등의 의사소통 기술은 학습과 훈련을 통해 개선될 수 있습니다. 가정, 학교, 직장 등 모든 영역에서 건강한 의사소통 문화가 정착되면 갈등을 줄이고 상호 이해와 협력을 증진할 수 있습니다.
    • 3. 사회관계
      인간은 본질적으로 사회적 존재이며, 건강한 사회관계는 개인의 행복과 삶의 질을 결정하는 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 관계 속에서 우리는 정서적 지지를 받고 소속감을 느낍니다. 현대사회의 개인주의 확산과 핵가족화로 인해 사회적 고립이 증가하고 있으며, 이는 정신건강 문제로 이어지고 있습니다. 의미 있는 관계를 형성하고 유지하기 위해서는 상호 신뢰, 배려, 책임감이 필요합니다. 지역사회 활동, 자원봉사, 동호회 참여 등을 통해 사회관계를 확대하고 강화하는 것이 개인과 사회 모두에게 긍정적입니다.
    • 4. 예술경험
      예술은 인간의 감정과 창의성을 표현하는 가장 순수한 형태이며, 삶을 풍요롭게 만드는 필수 요소입니다. 음악, 미술, 문학, 무용 등 다양한 예술 활동은 스트레스 해소, 정서 안정, 자기표현의 기회를 제공합니다. 예술 감상과 창작 활동은 뇌의 여러 영역을 자극하여 인지능력과 창의력을 향상시킵니다. 특히 어린이 시기의 예술교육은 정서발달과 인성형성에 중요한 역할을 합니다. 현대사회에서 경제적 가치 중심의 교육이 강조되면서 예술의 중요성이 간과되고 있으나, 모든 사람이 예술을 경험할 수 있는 환경 조성이 필요합니다.
    • 5. 자연탐구
      자연탐구는 과학적 사고력과 호기심을 발달시키는 기초이며, 환경에 대한 이해와 책임감을 형성합니다. 자연 속에서의 직접 경험은 교과서 학습보다 훨씬 효과적인 학습 방법입니다. 생태계 관찰, 계절 변화 감지, 생물 다양성 이해 등을 통해 자연의 신비로움을 깨닫고 과학적 사고를 발전시킬 수 있습니다. 현대인들의 자연과의 단절은 환경문제에 대한 무관심으로 이어지고 있습니다. 학교 교육과 가정에서 자연탐구 활동을 장려하고, 자연공원과 생태학습장 등의 인프라를 확충하여 모든 세대가 자연을 경험하고 배울 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
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