[청소년복지론 A+레포트] 학교 밖 청소년 프로그램 사업계획서

소개

"[청소년복지 A+레포트] 학교 밖 청소년 프로그램 사업계획서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 사업명

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정 기준 및 방법
4) 실인원수

4. 사업목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 지역자원 활용 계획

6. 향후운영계획

7. 부록

본문내용

1. 사업명 : 유스캐치(Youth Catch)

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
학교 밖 청소년이란 초등학교, 중학교 또는 고등학교를 졸업하여 정규 교육과정을 마치기 전에 퇴학, 자퇴, 유예, 미취학, 미진학 등의 이유로 학교에 다니지 않는 청소년을 가리키는 말이다. 우리나라에서 청소년 인구가 감소하고 있음에도 불구하고 한 해 약 7만 명 정도의 학생이 학교를 그만두고 있으며 학교에 다니지 않는 청소년은 약 20만 명에 이른다. 청소년을 주변인이라고 한다면 청소년과 중·고등학교 학생을 거의 동일하게 생각하는 우리 사회에서 학교 밖 청소년의 위치는 주변인 중의 주변인이며 그들은 우리 사회의 사각지대에 놓여 있다고 할 수 있다. 학교 밖 청소년은 청소년들의 발달 과정상에 갖는 어려움은 물론 문제아 또는 실패자라는 낙인과 소외감, 좌절감 등으로 인하여 이중의 고통을 겪는다. 이들은 학교 교육과 직접적인 연결이 끊어진 상태이므로 다양한 욕구와 문제점에 직면하게 되는데, 그들이 지니는 문제점은 다음과 같다.

첫째, 학교를 그만둔 이후 많은 청소년이 적절한 보호나 지원을 받지 못하고 방치되어 있다는 점이다. 부산광역시의 조사에 따르면 약 40%의 중퇴생만이 중퇴 후 취업 또는 기술학원 등에서 기술을 배우는 등 새로운 생활에로의 적응을 위해 노력하고 있었고, 약 50%의 중퇴 청소년들은 집에서 하는 일 없이 소일하거나 가출 또는 행방불명된 상태라고 한다. 뿐만 아니라 취업을 한 청소년의 경우도 중퇴생이라는 낙인이 찍힌 상태에서 선택할 수 있는 업종이 매우 제한적이고 직업적 여건이 열악할 것을 감안해 볼 때, 학교의 일반적 예방이라는 미명 아래 그들은 유해환경에 방치된 것이라고 할 수 있다.

참고자료

· 없음