국문학개론 기말 과제-고전시가 분석(청산별곡)

소개

"국문학개론 기말 과제-고전시가 분석(청산별곡)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교과서 안의 청산

2. 고려인의 노래, 청산별곡
2.1 청산에의 노래
2.1.1 다양한 이야기
2.1.2 즐거워지는 주문
2.2. 고려의 대중가요
2.2.1 시(詩)로서의 특성
2.2.2 가(歌)로서의 특성

3. 고려와 현재를 잇는 노래

4. 청산에서 미래로 나아가기

5. 참고문헌

본문내용

1. 교과서 안의 청산
‘살어리 살어리랏다 청산에 살어리랏다.’ 우리나라 사람이라면 누구나 알 만한 작품, 청산별곡의 첫 구절이다. 교육 인적 자원부에서 제작한 교과서에 실린 작품이기에 한국인이 모두 아는 작품이지만 한편으로는 교육 과정에서 배운 작품이고, 입시를 위해 배운 작품이기에 새롭게 생각해본 적도 없고, 그러려고 시도해보지 않은 작품이기도 하다. 그렇기에 안 그래도 접하기 어렵고 꺼려지는 고전, 그것도 교과서에 실린 이 고전시가에 대해서 보통 사람들이 제대로 알지 못하고, 그 가치를 발견하려고도 하지 않는 것은 당연한 일이라고 할 수 있을 것이다.
하지만 국문학계에서는 얼마 되지 않는 고려속요 자료 중 하나인 청산별곡에 대해 활발히 연구가 진행되어왔고, 양주동, 조윤제 등의 학자에 의해 다양한 해석이 나오게 되었다. 하지만 각 해석이 정확한 것인지는 아직도 논란이 분분하다. 또, 청산별곡의 갈래인 고려속요에 대한 논의도 이루어지고 있는데 이는 아직 불안정하고, 미흡한 점이 많다. 경기체가를 제외한 고려시대의 우리말 노래를 모두 통틀어 고려속요라고 부르는 것부터가 이 갈래가 얼마나 미묘한 위치에 서 있는지를 보여준다. 게다가 ‘시가’라는 점에서 시와 노래의 성격을 동시에 지니고 있기 때문에 현대시에 익숙한 현대인들이 고려속요, 청산별곡을 바라볼 때 시처럼 생각해 진정한 우리문학 작품의 특성을 찾지 못한다고도 할 수 있다.
필자는 위와 같은 청산별곡의 현재 위치의 한계점을 발견하고, 이를 논문에서 다룰 작품으로 선정했다. 본론에서는 교과서 속 작품이기에 더 멀리했던 이 작품의 특성과 그 갈래적인 특성 중에서 가장 특징적인 것을 두 가지씩 들어 분석하고, 이러한 분석을 통해서 현대에 남아있는 고려속요로서의 청산별곡이 한국문학의 특성을 새롭게 규정하는 데에 어떻게 연결이 되는지에 대해서 논해보고자 한다.

2. 고려인의 노래, 청산별곡
청산별곡은 고려시대부터 지금까지 남아있는 얼마 안 되는 고려인의 노래 중에 하나이다.

참고자료

· 서울 대학교 국어 교육 연구소 연구진(공저)(2002), 『고등학교 국어(상)』, 서울 : 교학사
· 김쾌덕(2006), 『고려 속가의 연구』, 서울 : 새미
· 조동일 외(공저)(2008), 『한국문학강의』, 서울 : 길벗
· 최철‧박재민(공저)(2003), 『석주 고려가요』, 서울 : 이회문화사
· 민족문학사연구소 연구진(공저)(1995), 『민족문학사 강좌 상』, 서울 : 창작과비평사
· 한국역사민속학회진 공저(1994), 『민요와 민중의 삶』, 서울 : 우석출판사