일상,놀이 만1세 1년 관찰일지 발달평가

소개

일상,놀이 만1세 1년 관찰일지 발달평가

목차

1-1. 일상생활
1-2. 놀이활동
1-3. 놀이활동
1-4. 일상생활
1-5. 놀이활동
1-6. 놀이활동
1-7. 1학기 총평

2-1. 일상생활
2-2. 놀이활동
2-3. 놀이활동
2-4. 일상생활
2-5. 놀이활동
2-6. 놀이활동
2-7. 2학기 총평

본문내용

영역 구분
관찰내용
일상생활
잘 먹겠습니다. 동화를보는 OO는 교사가 어떤 음식이 우리 몸을 건강하게 지키는지를 이야기 나누며 동화책을 읽으니 OO는 교사의 이야기를 들으며 OO가 좋아하는 음식을 손으로 가리키며 동화책을 본다.
놀이활동
교사가 “떳다 떳다, 비행기”라고 노래를 부르자 OO도 교사에게 다가와 노래를 흥얼거린다. 교사가 “날아라 날아라, 비행기가 어떻게 날까요?” 라고 말하며 팔을 펴 비행기 흉내를 내자 OO도 자리에서 일어나 양팔을 펴 비행기가 나는 흉내를 내기도 하고 교사가 경찰차 사이렌을 손으로 표현하자 OO도 교사의 행동을 모방한다.
놀이활동
친구와 함께 놀이를 하고 “친구에게 양보해줄 수 있어?” 라고 하니 “네” 라고 하며 양보를 해주며 함께 놀이를 한다. 친구와 놀이를 함께 하지 않고 지켜보며 조금씩 조심스레 다가가서 놀이에 참여 하려는 모습이다.
일상생활
“우리 동네 마트에 다녀올까요?” 하자 고개를 끄덕이며 걷는다. 빨리 걷기도 하고 천천히 걷으며 마트에 도착한다. 마트에서 먹고 싶은 과자 1개를 골라서 들고 온다. 친구의 손을 잡고 어린이집으로 천천히 걸어온다.

영역 구분
관찰내용
놀이활동
교사가 밖으로 나가 놀자 노래를 부르며 율동을 하자 가만히 쳐다보고 있더니 이내 따라한다. OO는 엉덩이를 뒤로 밀고 춤을 추다가 선생님이 뛰니까 같이 뛰어 볼려고 팔짝인다. 한다리만 뛰어지니까 반복해서 팔짝이다가 두다리가 같이 뛰어지니까 박수치고 웃는다.
놀이활동
같은 색의 색 돋보기를 꺼내 양쪽 눈에 대며 “어? 파란색이야!”라고 말한다. 이를 본 친구가 “나도 줄래?”라고 이야기하자 바구니에서 주황색 색 돋보기 두 개를 꺼내서 준다. 함께 색 돋보기로 교실을 둘러보며 “파란색이야 파란색! 우와!선생님 파란색!”이라고 말한다.
1학기 총평
음식을 통한 영양소의 이야기 책을 보는 OO는 동화책 속의 다양한 음식들 사진을 보며 냠냠 먹는 표현을 한다. 편식이 있는 OO가 동화를 통하여 먹지 않던 음식에 대한 좋은 인식이 있도록 격려하며 동화읽기를 지원하였다 OO가 따라하기 쉬운 동작으로 율동을 하자 OO가 쉽게 따라하는 모습을 보이고 다른 동요가 나오자 몸을 흔들기도 하고 손을 움직여 표현한다. OO는 노래만 나오면 춤을 춘다. 요즘은 뛰면서 춤추기 시도하는 것을 자주 볼 수 있다.

참고자료

· 없음