에릭슨심리사회적 발달,매슬로우 욕구위계, 호나이 신경증적 성격이론,융의 꿈분석,로터의 사회적 학습이론

소개

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목차

1. 에릭슨
2. 매슬로우의 욕구위계
3. 호나이의 신경증적 성격이론
4. 융의 꿈분석
5. 로터의 사회적 학습이론

본문내용

에릭슨은 프로이트의 정신분석 체계를 이탈하지 않고, 프로이트의 이론을 확장하였다.
성격발달의 본능적 측면뿐만 아니라 심리사회적 측면을 강조하였다. 프로이트가 본능을 주로 강조한 반면, 에릭슨은 원초아(id)보다 자아(ego)를 더 강조하고 전체 성격의 형성에 문화, 사회, 역사의 영향을 인식하였다, 에릭슨은 성격 형성에 과거뿐 아니라 미래도 중요하다고 보았다.
에릭슨은 자아의 중요성을 강조한 자아심리학의 발달에 기여하였고 적응 대 부적응 방식의 위기를 통해 인간이 성숙한다고 강조하였다.
에릭슨은 심리사회적 발달에서 성숙은 점성적 원리에 따라 일어나며 발달의 각 단계에는 위기가 있다고 하였다. 자아는 적절하거나 부적절한 적응방법을 통합해야 하며 발달단계는 개인에게 기본덕목을 발달할 기회를 제공한다. 에릭슨은 심리사회적발달단계를 여덟 단계로 구분한다.

참고자료

· 없음