노인교육론 레포트-노인 학습자의 유형을 설명하고 향후 노년기에 본인이 계획하고 있는 활동과 학습내용에 대해 기술하시오 결론적으로 본인은 어느 유형에 해당할 것인지 전망해보고, 해당 학습유형이 노년기 삶에 미치는 영향을 기술하시오

소개

노인교육론 레포트 자료 입니다. 평생교육사를 준비하는 학습자 분들에게 큰 도움이 될 것이라 확신합니다. 감사합니다.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 노인학습자의 유형
나. 내가 계획한 노년기 활동 및 학습방법
다. 나의 노인학습유형과 학습유형이 노년기 삶에 미치는 영향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현대사회는 과학기술의 발전으로 보건의료기술이 향상되었으며 이로인한 국민의 평균수명 연장과 더불어 노인인구 급증의 시대를 맞이했다. 또한 대한민국의 사회현상으로 인해 베이비붐 세대가 앞으로 고령화 사회의 진입에도 영향을 미치고 있다. 하지만 현재 노년기를 맞이하는 사회적 변화에서는 노인의 사회적 인식이 낮고 사회의 구성원 역할을 수행하지 못하는 소외된 약자로 보는 시각이 지배적이다.
하지만 노인들은 이제 보호의 대상이 아닌 자신들의 욕구를 표출하고 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 능동적 사회공헌적인 존재라는 관점이 나타났다. 이로인해 과거에 머무르지 않고 미래를 지향하며 자시개발 및 자아실현을 위해 자신의 권리주장과 능동적 욕구를 지향하고 있따. 이러한 노인들의 욕구와 실현에 부합하는 고령화 시대의 요구에 맞추기 위하여 노인의 삶의 질을 높이기 위한 노인교육, 노년교육이 대두되고 있으며 이러한 교육의 학습주체인 노인학습자에 관한 이해의 중요성도 대두되고 있다.

참고자료

· 노인교육론/ 나항진/ 교육과학사/ 2004
· 평생교육의 이해/ 차갑부/ 학지사/ 2004
· 노인교육 프로그램개발 및 효과적 분석/ 이순희/ 한국노년학/ 2001