새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오

소개

사회학개론
주제: 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 새로운 인재상
2. 사회와 개인이 대비할 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
미래의 주역인 청소년들은 언젠가 학교를 졸업하고 사회에 진출하여 사회를 이끌어 나가는 주역이 될 것이다. 주역들 중 중심적인 역할을 수행하는 것을 인재라고 한다. 성인이 된다고 인재가 되는 것은 아니고 인재는 사회가 필요로 하는 일정한 역량 및 재능을 갖추어야 한다. 어떠한 역량 및 재능을 갖추고 있는 사람이 인재인지 보여주는 것을 인재상이라고 부른다. 인재상은 특정한 조직이나 사회에 어울리는 인재의 모습을 의미한다. 이에 본론에서는 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 새로운 인재상
1) 역량
(1) 의사소통 능력 의사소통 능력은 대인관계에서 기본이 될 수 있다. 의견을 정확하게 표현하는 것도 중요하지만 상대가 하는 이야기가 무엇인지 경청하고 이해하는 것이 중요하다. 다른 사람들이 가지고 있는 문제를 파악하고 해결할 수 있는 기본적인 자세는 의사소통이다. 지능이 높아지면 높아질수록 고립되는 현대사회에서 의사소통이 원활히 된다면 외롭지 않을 수 있다. 만약 자신이 가지고 있는 지식이 뛰어나더라도 이를 제대로 표현해 내지 못한다면 쓸모가 없어진다.

(2) 협업 능력
갈수록 다양한 주제들이 혼합되고 있다. 자신이 아무리 높은 수준의 지식을 보유하고 있더라도 몇 가지의 지식에 한정될 수밖에 없다.

참고자료

· 박경종, 4차산업혁명시대 핵심역량 (개정판), 동문사, 2021.05.10.
· 정학경, 내 아이의 미래력 (4차 산업혁명 시대에 필요한 7가지 역량), 라이팅하우스, 2017.08.30.
· 장경도 외 1명, 미래에 필요한 인재 마음을 읽어줘 (미래에 필요한 인재), 양서원, 2011.01.10.