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장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다

교과목명: 장애인복지론 주제: 장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다. 장애인의 사회통합에 대한 우리나라의 사례에 대해 부정적 또는 긍정적 사례에 대해 조사하고 논하시오.
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최초등록일 2023.09.12 최종저작일 2023.09
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장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다
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    소개

    교과목명: 장애인복지론
    주제: 장애에 관한 사회적 시각에 대하여 논의해 보는 시간을 갖고자 한다.
    장애인의 사회통합에 대한 우리나라의 사례에 대해 부정적 또는 긍정적 사례에 대해 조사하고 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 재가복지
    2. 특수학급

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    사회통합이란 더불어 사는 사회를 말하며 성, 계층, 인종 등 차별 없이 모든 활동에 참여하는 것을 말한다. 장애인과 비장애인이 모든 기회에 서로 협력할 수 있는 가능성을 지향하는 것으로, 장애인이 사회에 완전히 통합하기 위해서는 장애인의 통합에 걸림돌이 되는 물리적·심리적·문화적인 제약조건을 없애는 것을 의미하기도 한다. 이는 탈시설화와 정상화이론, 자립 등의 개념이 내재된 것으로 전통적으로 시행해오던 분리 정책이 장애인에 대한 차별적 사회구조를 더욱 공고히 하는데 일조한다는 지적에 따라 사회통합이 제기되었다. 전통적으로는 장애인의 안정된 삶과 복지를 향상하기 위해서 이들을 시설에 가두거나 이들이 이용하는 시설을 별도로 마련했다. 즉 장애인을 위한 사회를 따로 구성해놓고 장애인들만이 생활하는 공간을 만든 것이다. 이러한 분리 정책은 종국에는 사회에서 이들을 분리하고 존재하지만 보이지 않는 존재로 만들어 이들을 투명 인간 취급하게 된다.

    참고자료

    · 「장애인복지론」 강의 교안
    · 시사IN. 특수학급과 일반학급, 각자의 역할이 있어요. 21-05-27. https://www.sisain.co.kr/news/articleView.html?idxno=44606
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    • 1. 재가복지
      재가복지는 노인, 장애인, 만성질환자 등 돌봄이 필요한 사람들이 자신의 집에서 생활할 수 있도록 지원하는 서비스입니다. 이는 시설 입소보다 개인의 자율성과 삶의 질을 높일 수 있다는 장점이 있습니다. 재가복지 서비스에는 방문요양, 주간보호, 단기보호 등 다양한 형태가 있으며, 이를 통해 대상자의 욕구에 맞는 맞춤형 서비스를 제공할 수 있습니다. 또한 가족 구성원의 부담을 줄이고 지역사회 내에서 독립적인 생활을 영위할 수 있도록 지원합니다. 다만 재가복지 서비스의 접근성과 질적 수준이 지역 간 편차가 크다는 점, 그리고 서비스 제공인력의 처우 개선이 필요하다는 과제가 있습니다. 따라서 재가복지 서비스의 균형적인 발전과 지속가능성 확보를 위해서는 정부와 지자체의 지속적인 관심과 투자가 필요할 것으로 보입니다.
    • 2. 특수학급
      특수학급은 장애 학생들의 교육적 요구를 충족시키기 위해 일반 학교 내에 설치된 학급입니다. 특수학급에서는 장애 학생들의 특성과 요구에 맞는 개별화된 교육과정과 교수-학습 방법이 적용됩니다. 이를 통해 장애 학생들은 일반 학생들과 함께 교육받으면서도 자신의 능력과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있습니다. 특수학급은 장애 학생들의 사회성 향상, 자아 존중감 증진, 통합 교육 실현 등의 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 그러나 특수학급 운영에 있어서는 교사 전문성 제고, 교육 환경 개선, 예산 확보 등의 과제가 여전히 존재합니다. 따라서 특수학급의 질적 향상을 위해서는 정부와 지역사회의 지속적인 관심과 지원이 필요할 것으로 보입니다.
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      이 문서는 장애인의 사회통합을 위한 우리나라의 사례를 재가복지와 특수학급 제도를 중심으로 살펴보고, 이를 통해 장애인의 완전한 사회통합을 위한 방향을 제시하고 있다.
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