[a+취득자료] 에릭슨의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오.

소개

"[a+취득자료] 에릭슨의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 본인의 관점에서 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계
2. 내가 생각하는 각 단계 별로 중요한 과업

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 프로이트가 성격 발달이 고정되고 불변하다고 주장한 것과 달리 인간이 일정한 시기가 되면 발달을 멈추는 것이 아니라 생애 동안 다양한 외부 자극과 마주하며 환경의 영향을 받아 성격이 변할 수 있다고 주장하였다. 그리고 생애주기를 8단계로 나누어 그 시기마다 특정한 과업이 주어지고 위기를 겪게 된다고 설명하였다. 이번 보고서에서는 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계를 각각 설명하고 각 단계별로 중요한 과업이 무엇인지에 대한 나의 의견을 제시해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계
1.1. 1단계와 2단계
1단계는 0세-2세에 해당하는 유아기로 신뢰감과 불심감이라는 감정이 대립한다. 부모와 건강한 애착 관계를 형성하면서 다른 사람들에 대한 믿음과 자신에 대한 믿음을 형성하면 신뢰감을 발달시키게 되고, 부모로부터 부적절하거나 일관성 없는 보호를 받거나 보호를 받지 못하게 되면 대인 관계에 대한 불신이 자리 잡게 된다. 2단계는 2세-4세에 해당하는 초기아동기이고 자율성과 수치심, 의심이라는 감정이 대척하게 된다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 교재
· 김미영, <에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰>, <<사회복지경영연구>>, 2015.