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자신의 50가지 꿈의 목록과 50가지 장점을 작성한 후 이를 통해 자신에 대해 알게된 점, 느낀 점

교과목명 : 청소년복지론 <과제명> 자신의 50가지 꿈의 목록과 50가지 장점을 작성한 후 이를 통해 자신에 대해 알게된 점, 느낀 점, 앞으로의 소망 등을 기술하시오.
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한컴오피스
최초등록일 2023.09.04 최종저작일 2023.09
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자신의 50가지 꿈의 목록과 50가지 장점을 작성한 후 이를 통해 자신에 대해 알게된 점, 느낀 점
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    소개

    교과목명 : 청소년복지론
    <과제명> 자신의 50가지 꿈의 목록과 50가지 장점을 작성한 후 이를 통해 자신에 대해 알게된 점, 느낀 점, 앞으로의 소망 등을 기술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 50가지 꿈
    2. 50가지 장점
    3. 느낀 점

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    집단상담에서 상담자는 집단을 구성 및 유지하고 집단의 분위기를 조성하며 집단 규범을 설정하기도 하는 등 임무를 수행하는 중요한 요소 중 한 가지라고 할 수 있다. 이에 따라 상담 분야 확장, 상담자 증가에 따라 중요한 문제점으로 상담자 역량과 그 수준이 제기되고 있다. 집단상담 과정에서 나타나는 교정적인 피드백은 집단 구성원의 부정적인 측면을 정확히 지적해야 하며 집단 구성원이 인정하기를 거부하는 내용까지 다루어야 하므로 때때로 저항을 일으킬 수도 있다. 저항이 상담자 개입에 따라서 민감하게 나타나므로 저항에 관한 책임은 내담자만이 아니라 상담자에게도 있다. 상담 과정에서 직면 혹은 부정적 피드백 결과에 따라 저항이 나타나고 이를 제대로 다루지 못한다면 상담 관계 종결 혹은 상담 이전보다 더 악화된 결과로 이어질 수 있다.

    참고자료

    · 오충광, 2000, 집단상담에서 집단원의 상담자 지각과 자기검색 수준이 교정적 피이드백 수용에 미치는 영향, 국내석사학위논문 가톨릭대학교 대학원, p.6
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      자신의 꿈과 장점을 구체적으로 정리하고, 이를 통해 자신에 대한 이해의 폭을 넓혔으며, 청소년 지도를 위한 자신의 역량 향상 방안을 제시하고 있다.
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