부부관계 향상교육의 필요성, 교육과정 등 그 분야를 정리하고 자신이 생각하는 부부관계 향상교육 프로그램을 계획 해 보시오.

소개

부부관계 향상교육의 필요성, 교육과정 등 그 분야를 정리하고 자신이 생각하는 부부관계 향상 교육 프로그램을 계획 해 보았습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부부관계향상의 개념
2. 부부관계 향상교육의 필요성
3. 부부관계 향상교육의 교육과정
4. 본인이 생각하는 부부관계향상교육 프로그램 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부부관계는 성숙한 남녀가 자신들의 결정에 따라 결혼이라는 제도를 통해 결합되는 관계로 비혈연관계이지만, 가장 가까운 관계이다. 성숙한 남녀가 부부가 됨으로써 정신적,육체적 결합은 물론 경제적인 면에서 협력하는 생활공동체의 기초를 이룬다. 부부관계는 단순히 남성과 여성 간의 관계만이 아니라 남편과 아내라는 위치에 의해 부여되고 기대되는 역할관계이자 사회적 관계이다. 즉, 부부관계는 당사자나 또는 결합에 의하여 출생한 자녀에 대하여 일정한 권리와 의무도 갖는 관계이다. 부부는 서로 다른 가정환경에서 성장한 남녀가 가족이 되어 부부라는 관계를 맺고 가족의 전통성을 세워나가는 과정에서 여러 가지 발달과 적응상의 문제가 발생함, 가족 전체의 생활에 영향을 미친다. 따라서 부부관계 향상교육은 매우 중요하고도 필요하다. 이에 본론에서는 부부관계 향상교육의 필요성, 교육과정 등 그 분야를 정리하고 자신이 생각하는 부부관계 향상교육 프로그램을 계획 해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 부부관계향상의 개념
부부관계향상은 부부로 하여금 결혼상태에서 자기발전과 인격적인 성장, 그리고 이러한 변화와 성장의 가능성에 근거를 두고 부부관계의 질을 향상시키려는 활동 중의 하나이다.
①Clinebel(1975): 부부관계향상이란 부부간에 자아 존중감을 가지도록 함으로써 이를 통해 부부간의 친밀감 수준의 향상 그리고 서로 신뢰하는 것이다.
②Mattson(1988): 부부관계향상이란 부부로 하여금 서로에 대해 보다 더 잘 이해하고, 보다 더 개방적인 의사소통을 하며, 자신과 배우자에게 진실하며, 결혼에 대해 긍정적으로 생각하도록 노력하는 기법이다.

참고자료

· 김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교문사, 2021
· 박영혜, 신나연 외 1명 저, 건강가정론, 학지사, 2022
· 김희성, 나용선 외 1명 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
· 윤명길 저, 건강가정론, 양성원, 2021
· 박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
· 손서희, 천희영 저, 건강가정론, 창지사, 202