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다문화가족의상담과실제_1. 리스펙트풀 모형에 따라 마리가 어떤 억압과 차별을 경험하였는지 적어보기 2. 사례 내용을 바탕으로 마리의 사고방식을 정리하고 마리의 사고방식에 영향을 미친 문화적 가치와 규범은 무엇인지 적어보기 3. 주류민과 소수민 정체성 발달모델의 관점에서 볼 때 마리는 자신이 경험하는 억압과 차별에 어떻게 반응하였나요

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한컴오피스
최초등록일 2023.08.02 최종저작일 2023.03
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다문화가족의상담과실제_1. 리스펙트풀 모형에 따라 마리가 어떤 억압과 차별을 경험하였는지 적어보기 2. 사례 내용을 바탕으로 마리의 사고방식을 정리하고 마리의 사고방식에 영향을 미친 문화적 가치와 규범은 무엇인지 적어보기 3. 주류민과 소수민 정체성 발달모델의 관점에서 볼 때 마리는 자신이 경험하는 억압과 차별에 어떻게 반응하였나요
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    목차

    I. 서론

    II. 본론
    1. 마리 이야기
    ① 마리가 어떤 억압과 차별을 경험하였는지
    ② 마리의 사고방식에 영향을 미친 문화적 가치와 규범
    ③ 주류민과 소수민 정체성 발달모델의 관점에서 볼 때 마리는 자신이 경험하는 억압과 차별에 어떻게 반응
    ④ 마리의 대응방식에 대한 의견
    ⑤ 마리에게 들려주고 싶은 말

    III. 결론

    IV. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    이번 과제에서는 마리 이야기를 보면서 다양한 억압과 차별을 겪은 상황에 대해서 분석하고 상담을 하듯 진행할 예정이다. 마리라는 사람의 인생은 여러 가지 문제 속에서도 그래도 자신의 삶을 찾기 위해서 부단히 노력해온 사람으로 보인다. 마리에게 있어서 어떤 문제들이 그를 억압했는지를 살펴보겠다.

    Ⅱ. 본론

    1. 마리 이야기

    ① 마리가 어떤 억압과 차별을 경험하였는지

    마리는 어릴 때부터 못생기고 다른 친구들과 다르다는 생각을 해왔던 것 같다. 마리에게 있어 태어날 때부터 물려받은 가난으로 인해 주변 친구들에게 억압을 받기도 하고 만약 가난하지 않았더라면 선생님도 마리에게 조금 더 관심을 가졌을 거라고 생각하기 때문에 선생님에게도 차별을 받았다고 생각한다.

    참고자료

    · 이충효 외, 교사의 다문화 사회정의 역량 강화를 위한 다문화 사회정의 교육 프로그램 개발 연구(2021), 교육정책연구
    · 정지영 외, 수퍼바이지의 다문화 사회정의 상담 수퍼비전 경험에 대한 현상학적 연구(2021), Korean Journal of Counseling
    · 호크마북스, 학생 생활지도와 교사의 역할(2022), 호크마북스
  • 자료후기

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