비고스키의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고, 교육적 적용점과 그에 대한 자신의 견해를 토론해 보세요

소개

비고스키의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고, 교육적 적용점과 그에 대한 자신의 견해를 토론해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고스키 인지발달이론의 특징
2. 비고스키 인지발달이론의 한계점
3. 비고스키 인지발달이론의 교육적 적용점
4. 비고스키 인지발달이론에 대한 자신의 견해

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

교육심리학에 관련된 여러 이론중에서 ‘인지발달이론’은 교육현장에 가장 광범위하게 적용되는 이론 중 하나이며 이를 최초로 개발한 것은 ‘비고스키(Vygotsky)’이다. 나는 지난 교육심리학 수업을 통해 비고스키 이론의 다양한 특성과 한계점 등을 학습하였으며 이것이 교육적으로 얼마나 유용하게 사용될 수 있는지에 대해 깊은 인상을 받은 바 있으므로 이하의 본문에서는 비고스키의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고, 교육적 적용점과 그에 대한 자신의 견해를 토론해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 비고스키 인지발달이론의 특징

1) 교육심리학 차원에서 논의되는 다른 이론과 다르게 비고스키의 인지발달이론은 또래 사이의 학습(상호작용)이 가능한 시기에는 한계가 없고, 인간의 새로운 인지능력은 전인적으로 발생한다고 보았다.
2) 비고스키의 이론은 학습이 인간의 발달을 견인하는 핵심으로 본다.
3) 비고스키의 이론은 인지발달의 핵심이 언어라고 본다.

참고자료

· 교육심리학 교안