아동복지론 아동과 아동복지에 대한 정의, 개념, 의의, 이념 등에 대하여 정리하여 서술하시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

서론
아이를 바라보는 시각은 여러 가지가 있겠지만 과거에는 아이를 어른의 소유물, 작은 어른으로 생각했다면 20세기 들어서부터 아이들을 고유한 욕망과 존엄을 가진 독립체로 보기 시작했습니다. 그러나 정신적 신체적 미숙으로 아이들은 보호받아야 할 대상이므로 이를 간과해서는 안 된다. 이들이 국민으로서, 나아가 인간으로서 누려야 할 권리를 보장하기 위해 어른들 스스로 무엇이 필요한지, 어떤 환경을 만들어야 하는지에 관심을 가져야 한다는 것이다. 특히 자기표명권을 행사할 수 없는 아동의 경우 이러한 관심 행동이 절대적으로 필요합니다. 이에 아동과 아동복지의 정의, 개념, 의미, 이념 등에 대해 알아보고자 합니다.

본론
아동은 시각에 따라 어른의 작은 형태, 꾸미지 않은 천진난만하거나 생리적 충동과 욕망이 강한 존재로 다양하게 표현되지만 사회적으로 아동에 대해 합의된 일반적인 개념으로 볼 때 신체적, 정신적 성장 과정에 있는 사람을 아동이라고 할 수 있다. 아동 연령 구분 기준은 일반적으로 법률 규정을 따릅니다. 다만 아동의 정의에 따른 법률은 다소 차이가 있지만 유엔아동권리협약에서 아동의 정의는 '아동에게 적용되는 법률에 따라 성인 연한보다 일찍 도달하지 않는 한 18세 미만의 모든 사람'이다. 우리나라 아동복지법 제2조는 아동을 '18세 미만의 자'로 규정하고 있다. 입양촉진 및 절차에 관한 특례법 제2조는 아동이 '18세 미만인 자'를 의미한다고 규정하고 있는데, '모자복지법'에서도 아동을 어머니 또는 아버지가 양육하는 18세 미만의 자녀로 정의하고 있다.

참고자료

· 이재연, 황옥경 김효진. (2009). 아동과 권리. 아동학회지, 30(6), 153-165.
· 하승민. (1999). 한국의 아동복지 정책분석 - 아동상담을 중심으로 -. 한국생활과학회지, 8(3), 465-476.
· 김수진 (2005). 아동복지관련법제의 개선방안연구 - 아동의 안전과 보건을 중심으로 -. 한국법제연구원,
· 김승권 (2000). 아동복지정책의 발전방향. 보건복지포럼, 2000.05,