&평가인증&직장어린이집&관찰일지&관찰보고서&만2세&10월&11명

소개

평가인증 통과한 직장어린이집용 관찰일지/관찰보고서 입니다.
서류에 엄격한 직장어린이집답게 꼼꼼하게 기술되어 있습니다.
신체, 언어, 인지, 사회정서, 기본생활습관 중 관찰된 내용을 작성하였습니다.
관찰내용과 해석 및 도움방안 그리고 교사의 종합의견으로 구분되어 있습니다.

목차

1. 실내 ․ 외 놀이 및 활동
2. 해석 및 도움 방안
3. 교사의 종합의견

본문내용

실내 ․ 외 놀이 및 활동
aa이가 바깥놀이터에서 들어와 서랍장 앞에 앉아 양말을 벗으며 서랍장을 바라보고 있다. 화장실 문에 서있는 교사에게 aa이가 “선생님. 이거랑 이거랑 똑같이 생겼어요.”라고 하며, aa이와 ##의 서랍장이름표의 ‘김’ 글자를 번갈아 가리킨다. 교사가 “그러네. ‘aa’의 ‘김’이랑, ‘김##’의 ‘김’이랑 모양이 똑같네. 또 똑같은 글자 있는지 찾아볼래?”라고 하자, aa이가 다른 영아들의 서랍장 이름표를 쳐다보더니 “없어요.”라고 한다. 교사가 &&이와 @@이의 서랍장 이름표를 가리키며, “여기에도 똑같은 모양이 있는 것 같은데?”라고 하자, aa이가 두 이름표를 쳐다보다가, ‘최’를 가리키며 “이거 두 개가 똑같다.”라고 말한다. 교사가 “응. ‘최&&’의 ‘최’랑 ‘최@@’의 ‘최’랑 똑같네.”라고 말한다. aa이가 계속 서랍장 이름표를 쳐다보다가 잠시 뒤, “선생님. 여기 똑같은 모양 또 있어요. ‘박__’이랑 ‘박==’이랑 ‘박’이 똑같애요.”라고 말한다.

참고자료

· 없음