사회복지프로그램, 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램

소개

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목차

1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
7. 참고문헌

본문내용

1. 사업명
: 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램

2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램에 대해 관심이 있거나 참여 의사를 표시한 00구 지역 거주 8세~13세 아동 20명

주변 참여자
▪ 참여 아동 가정 20가족
▪ 00시 교육청
▪ 00구 자원봉사 센터

(2) 참여자 선정 기준
※ 공통사항 : 00동에 거주하는 아동 중 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램에 대해 관심이 있거나 참여 의사를 표시한 00구 지역 거주 8세~13세 아동 20명 선정,
사전 면담 후 참여 가능 여부 결정, ※ 우선순위는 빈곤 가정 > 저 연령 우선.

(3) 참여자 모집 방안
홍보전략
▪ 온라인 & 오프라인 통합 홍보
- 온라인 : 누리집(관련 대상 홈페이지) 및 SNS 홍보
- 오프라인 : 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램 관련 홍보지 배포(아파트 게시판, 해당 지역 관내 게시판, 주변 상가, 마을신문 광고를 통한 홍보, 엘리베이터 설치 미디어 광고, 1층 TV 및 전광판 상영
▪ 지역 활동 중인 기존 조직 및 단체 연계를 통한 홍보
- 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램과 관련된 기존 조직 및 단체 대상 활동 안내

상담 및 선정
▪ 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램 참여 의향자 상담을 통한 참여 의지 확인 및 선정

참고자료

· 사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
· 프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
· 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
· 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
· 사회문제론 박 정호 여 진주 신정
· 보건복지가족부