우리 지역 인근에 있는 지역사회복지 사례를 찾아 살펴보고 그 사례에 대해 구체적으로 제시하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 기관의 이해(그 기관이 갖고 있는 교육목적) 소개
2) 교육내용및 프로그램 및 교육대상 서비스종류
3) 운영의 특징

3. 결론

본문내용

서론

그리고 평균수명 증가와 노인인구의 양적 증가로 인한 노인의 사회적 영향력 증대, 노인 인력자원의 활용에 대한 사회적 관심의 증가, 노인의 잠재력과 능력을 인정하는 사회의 노인에 대한 관점 변화, 노인의 자기 계발에 대한 욕구 증가, 노인의 자립의식 증가 등으로 인하여 노인교육의 필요성은 더욱 높아지고 있다. 하지만 노인들이 지니고 있는 성향, 노인들이 처한 상황적 요인, 그리고 노인교육과 관련된 제도적 요인 등에서 유래되는 다양한 장애요인으로 인하여 노인교육은 아직 활성화되지 못하고 있다. 앞으로 노인들의 평생학습에 대한 의식이 증진되고 사회참여 역량이 강화됨에 따라 노인교육은 더욱 활성화될 전망이라고 한다.
평생교육기관은 주로 성인 및 노인교육기관과 연계되어 있는 경우가 많아 노인교육기관인 북구노인복지관을 토대로 하여 뿌리내려가고 있는 평생교육의 내용들을 고찰하보고자 한다.

본론

1. 기관의 이해(그 기관이 갖고 있는 교육목적) 소개

창원시노인종합복지회관
창원시의 경우 초기에는 시립 중심으로 노인복지관이 설립되다가 이후에는 구립 노인복지관이 설립되었으며, 사립 노인복지관은 1개소에 불과하고 최근에는 주로 시립 중심의 노인복지관들이 설립되어 운영되는 경향이 높다 노인들을 대상으로 각종 교육활동을 지원하고 있다.

참고자료

· 이순희. "연구논문: 노인교육 프로그램 개발 및 효과분석." 한국노년학 21.2 (2001): p. 85-98.
· 성산노인복지관 cwsisul.or.kr/sub_sisul_sub.html?code=02_03_02_02&Radd=02_03_02_02
· 기영화. "고등교육기관에서의 노인들의 평생교육 프로그램 참여요인 정립에 관한 연구." Andragogy Today: International Journal of Adult & Continuing Education 8.3 (2005): p.89-109.