(교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

소개

과목명: 교육과정
주제:

1. 공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)

2. 지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점)

목차

1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)
1) 교육과정에 대한 철학의 영향
2) 교육과정에 대한 사회학의 영향
3) 교육과정에 대한 심리학의 영향

2. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점)
1) 교육과정 운영의 개념
2) 교육과정 운영의 영향요인
3) 교육과정 운영에서 교원의 역할

본문내용

1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)
(1) 교육과정에 대한 철학의 영향
교육이란 인간이 교육을 통한 바람직한 행동변화를 추구하는 것으로서 윤리적이고 철학적인 측면의 영향을 받는다. 윤리적이란 참된지식, 올바른 행위, 선한가치 등을 추구하는 것을 말한다. 철학적인 것이란 사고한 결과를 실천에 옮기는 것을 말한다.
교육은 철학적인 영향을 받아 바람직한 인간상, 사회상, 인간과 사회와의 관계에 대한 가치판단을 중점으로 하여 이루어진다.
교육과정은 철학적인 영향을 받아 다양하고 실용적인 이유를 바탕으로한 교육목표를 설정할 수 있다. 교육목표를 바탕으로 하여 교육내용이 선정되어지며, 교육목표와 내용은 바람직한 내용으로 이루어진다.
교육철학에서의 철학은 교육과정 개발의 기본적인 토대가 될 것이며, 교육의 원리, 앞으로 나아갈 교육적 방향, 고려사항 등을 제공할 수 있다.

참고자료

· 강의교안
· 교재
· 사회기능 중심 교육과정의 사회학적 배경(한국교원대학교.전희옥.1994)
· 존 듀이의 실험학교 교육과정 운영에 관한 연구(한국교원대학교 교육대학원.노진규.2019)
· [누리과정] 유아평가에 기초한 교육과정 운영 사례 연구(덕성여자대학교 대학원.임미정.2013)
· 창의인성교육과정을 적용한 초등학교 교육과정 운영 사례 연구(경인교육대학교 교육대학원.전상욱. 2013)