교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오

소개

교육사회학
주제 : 교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교육의 선발 기능
2. 교육의 선발 기능을 통해서 학력 분류가 인간성의 분류로 변형시키고 있다는 것에 대한 나의 생각

III. 결론

IV. 출처

본문내용

나는 개인적으로 사람은 살아가면서 끊임없이 배워야 하는 존재라고 생각한다. 배움에 대한 열정을 잃게 되면 나이와 상관 없이 그 사람의 삶은 더 이상 발전이 없다고 생각한다. 배움이 오늘날 더 중요한 이유는 현대 사회는 고도의 지식기반 사회이기 때문이다. 사람들은 끊임없이 여러 가지 조직에 속해서 살아가게 되며, 조직들이 원하는 기술이나 특질은 시간이 지나면서 계속해서 바뀌게 된다. 그러므로 내 자신의 경쟁력을 강화하기 위해서는 배움이 매우 중요하다. 조직의 입장에서 보면 오늘날과 같이 경쟁이 매우 치열한 상황에서는 조직 구성원들을 잘 교육하여 조직의 전반적인 생산성을 높이는 것이 매우 중요하다. 이러한 부분은 기업의 경쟁력과도 직결되는 부분이다. 차원을 한 단계 넓혀서 살펴보면 교육은 조직은 물론 사회적으로도 여러 가지 기능을 수행할 수 있다. 그러한 부분에서 교육의 여러 가지 기능 중에서 선발의 기능은 무엇인지에 대해서 먼저 살펴보고, 이러한 교육의 선발 기능을 통해서 학력 분류가 인간성의 분류로 변형시키고 있다는 것에 대해서 나의 개인적인 생각을 자유롭게 나타내어보았다.

참고자료

· 교육사회학, 조발그니, 박영스토리, 2019.02
· 교육사회, 이훈병, 황성원, 창지사, 2017.08