벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리)에 대하여 설명하고 치료적 개입방법을 제시하시오. 사회복지실천기술론

소개

벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리)에 대하여 설명하고 치료적 개입방법을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 벡의 인지적 오류에 관한 구체적 설명
2. 인지적 오류에 대한 치료적 개입방법

Ⅲ. 결론 – 본인의 의견

본문내용

Ⅰ. 서론

사회복지는 클라이언트가 지니고 있는 문제와 미충족된 욕구를 유의미한 수준으로 해결하기 위한 방법론이므로 사회복지실천 현장에서 활동하는 인력들은 사회복지의 본질적 목적을 달성하기 위해 다양한 실천 기술을 숙지하고 있어야 할 필요가 있다. 특히, 많은 클라이언트가 역기능적 정서와 심리를 나타내고 이것이 사회복지적 개입의 성과에 부정적인 영향을 미친다는 점을 고려했을 때 사회복지사는 클라이언트의 심리-정서적 역기능 치료에 효과적으로 사용될 수 있는 사회복지실천 기술과 역량 습득에 중점을 두고 학문적 노력을 기울여 나가야 할 필요가 있다. 나는 지난 ‘사회복지실천기술론’ 교과과정을 통해서 사회복지사가 지녀야 할 여러 실천 기술과 치료적 이론들을 학습한 바 있고 그중에서 ‘벡(Beck)’이 제시한 인지적 오류의 개념에 깊은 인상을 받은 바 있으므로 이하의 본문에서는 벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리)에 관해서 구체적으로 설명하고 그에 적절한 치료적 개입방법을 기술해보도록 하겠다.

참고자료

· 진흥원격평생교육원 : “사회복지실천기술론 교안”
· 강효영, 2014, <청소년 우울증의 극복방안.>, 국내석사학위논문 한일장신대학교 심리치료대학원, 전라북도
· 김정수, 류진혜, 2001, <부-자간 갈등에서 나타나는 인지적 오류와 청소년 비행의 관계.>, 청소년학연구 8.2 (2001): 1-23.