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소그룹 토론 계획 ) 중학교 학생들 대상 - 학교 학생들에게 활용될 소그룹 상담 계획을 작성하세요.

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한컴오피스
최초등록일 2023.01.03 최종저작일 2023.01
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소그룹 토론 계획 ) 중학교 학생들 대상 - 학교 학생들에게 활용될 소그룹 상담 계획을 작성하세요.
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    목차


    1.서론
    2.본론 - 중학생 진로 상담 계획
    3.결론
    4.참고문헌

    본문내용

    1.서론
    요즘 시대는 정말 적응하기 힘들정도로 점점 더 빨리 진화하고있다. 점점 더 세계의 물리적인 거리는 유지되더라도 점점 심적인 거리는 가까워지는 세계화가 이루어지고 있고, 아는 정보와 지식이 많을 수록 더 힘이 강해지는 경향이 있다. 또한 과학 기술이 점차 발전하고 또 사회의 기능들이 분화되고 보다 더 산업화 그리고 고도화를 향해 달려가고 있는 사회인 만큼 일은 물론 직업과 같이 자본을 벌어들이기 위해서 한다는 직업의 세계가 점점 다양해지고 있는 경향이 있으며 보다 더 직무별로 세분화되고 또 전문화 되어가고 있다.
    이러한 사회 안에서 지금 살아가고 있는 청소년들이 추후 성장하고 또 사회의 한 일원으로서 훌륭하게 적응하고 살아갈 수 있게 해주기 위해서는 청소년들에게도 당연하게도 직무 교육, 그리고 직업의 교육이 필요하다.
    앞으로의 본론에서는 중학생 대상의 소그룹 상담 계획을 해보는데, 중학생들을 대상으로 진행하는 소규모 진로 상담 계획을 잡아보고 이에 따라서 상담을 받을 그룹, 그리고 선별 과정, 규칙 등과 같이 세부 사항에 대해서 알아보도록 한다.

    2.본론
    - 중학생 진로 상담 계획
    ① 중학생 진로 상담 계획 주제의 선정
    대부분의 대한민국 학생들의 경우 초등학생때는 다들 보게 되면 하루에도 몇번씩 장래 희망이 달라지곤 한다. 고민이 크게 없으며 꿈을 크게 가지라고 설명하기도 한다. 아이들의 꿈에 대해서 부모들은 물론 학교의 선생님들 모두가 다들 그 꿈에 대해서 응원을 해주지, 누구 하나 현실적으로 그 꿈은 힘들다 혹은 실현 가능하다 등의 꿈에 대해서 냉정하게 평가를 진행해주지 않는 것이다.
    이렇게 내내 살다가 중학교에 진학하게 되면 대뜸 학교에서는 장래 희망에 대해서 보다 현실적인 생각을 요구하게 된다. 진로에 대해서 부모는 물론 아이들 역시도 좀 더 현실적으로 생각해야하고 현실적으로 조언을 구하게 되는 것이다. 이제는 아이들 역시도 자신이 되고 싶은 사람이 되기 위해서는 그냥 꿈만 꾸어서는 안되는 것이 현실이고, 준비가 필요하다는 것을 깨닫게 되는 나이인 것이다.

    참고자료

    · 한승배, 2016.11.11, 중학생을 위한 기적의 스마트 워크북, 에듀진, 244p
    · 한국심리학회, 2014, 심리학용어사전, http://www.koreanpsychology.or.kr
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 중학생 진로 상담 계획 주제 선정
      중학생 진로 상담 계획 주제 선정은 매우 중요한 과정입니다. 학생들의 관심사, 적성, 능력 등을 고려하여 실질적으로 도움이 될 수 있는 주제를 선정해야 합니다. 단순히 일반적인 진로 정보 제공에 그치지 않고, 학생 개개인의 특성을 반영한 맞춤형 상담이 이루어져야 합니다. 또한 학생들의 참여도와 만족도를 높이기 위해 학생들의 의견을 적극적으로 수렴하는 것도 중요합니다. 이를 통해 학생들의 진로 탐색과 설계에 실질적인 도움을 줄 수 있을 것입니다.
    • 2. 중학생 진로 상담 그룹 선별
      중학생 진로 상담 그룹 선별 시에는 학생들의 관심사, 성향, 진로 목표 등을 고려하여 적절한 그룹을 구성해야 합니다. 단순히 학년이나 성별로 구분하는 것이 아니라, 학생들의 특성을 면밀히 파악하여 유사한 특성을 가진 학생들끼리 그룹을 구성하는 것이 중요합니다. 이를 통해 학생들 간의 상호작용과 공감대 형성이 더욱 원활해질 수 있으며, 상담 과정에서 학생들이 보다 적극적으로 참여할 수 있을 것입니다. 또한 그룹 구성 시 학생들의 의견을 반영하여 학생들의 만족도를 높이는 것도 고려해야 할 사항입니다.
    • 3. 그룹 구성원 간 약속 규칙
      그룹 구성원 간 약속 규칙은 상담 과정에서 원활한 진행과 참여를 위해 매우 중요합니다. 상담 시간 준수, 비밀 보장, 상호 존중 등의 기본적인 규칙을 마련하고, 구성원들 간의 합의를 통해 이를 결정하는 것이 필요합니다. 또한 상담 과정에서 발생할 수 있는 갈등 해결 방안, 피드백 제공 방식 등에 대한 규칙도 함께 수립해야 합니다. 이를 통해 구성원들 간의 신뢰와 협력을 바탕으로 상담이 진행될 수 있을 것입니다. 나아가 이러한 약속 규칙은 학생들의 자율성과 책임감을 기를 수 있는 기회가 될 것입니다.
    • 4. 그룹 상담 일정 및 학습 계획
      그룹 상담 일정 및 학습 계획은 상담의 효과성을 높이기 위해 매우 중요합니다. 상담 일정은 학생들의 학업 및 개인 일정을 고려하여 수립해야 하며, 상담 횟수와 시간 배분도 적절히 이루어져야 합니다. 또한 상담 내용과 활동에 대한 체계적인 학습 계획을 수립하여, 학생들이 상담을 통해 실질적인 도움을 받을 수 있도록 해야 합니다. 이를 위해 상담 주제와 목표, 구체적인 활동 내용, 평가 방식 등을 사전에 계획하고, 학생들의 의견을 반영하여 수정·보완해 나가는 것이 중요합니다. 이를 통해 학생들의 적극적인 참여와 만족도를 높일 수 있을 것입니다.
    • 5. 그룹 상담 후 후속 활동
      그룹 상담 후 후속 활동은 상담의 지속성과 효과성을 높이는 데 매우 중요합니다. 상담 과정에서 학생들이 수립한 진로 계획을 실천할 수 있도록 지속적인 모니터링과 피드백이 필요합니다. 또한 상담 내용을 바탕으로 학생들이 자신의 진로를 탐색하고 설계할 수 있도록 관련 정보와 자료를 제공하는 등의 후속 활동이 이루어져야 합니다. 나아가 상담 참여 학생들 간의 네트워크를 구축하여 서로 정보를 공유하고 협력할 수 있는 기회를 마련하는 것도 도움이 될 것입니다. 이를 통해 학생들이 상담 내용을 실제 진로 설계와 준비에 활용할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 문서는 중학생들의 진로 상담을 위한 체계적이고 실용적인 계획을 제시하고 있습니다. 특히 학생들의 자기 이해와 진로 탐색을 돕기 위한 다양한 상담 기법과 학습 활동들이 잘 구성되어 있습니다.
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