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2024학년도 고등학교 학부모 대상 진학 설명회 발표 자료(학생부 종합전형 위주)2025.01.161. 2025 대입 서울 주요 대학 전형별 선발 인원(비율) 2025년 서울 주요 대학의 전형별 선발 인원 및 비율을 분석하였습니다. 수시 모집에서 교과 전형과 종합 전형이 큰 비중을 차지하고 있으며, 특히 종합 전형의 선발 비율이 가장 높은 것으로 나타났습니다. 2. 종합 전형의 기본 특징 종합 전형의 주요 특징으로는 내신 성적의 정성 평가, 합격자 내신 범위의 넓음, 수능 최저 등급이 거의 없음, 생활기록부의 상향 평준화 등이 있습니다. 이를 통해 내신 성적이 상대적으로 낮더라도 서류 평가에서 좋은 평가를 받을 수 있음을 알 수...2025.01.16
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2025 학생부 종합전형 올바르게 이해하기 - 성공적인 입시를 위한 학종 가이드 라인2025.01.131. 학생부 종합전형 학생부 종합전형은 학교 생활기록부를 기초 자료로 삼아 평가하여 학생을 선발하는 입시 전형으로, 교과 성적 이외에도 교과별 세부능력과 특기사항, 행동특성 및 종합의견 등을 반영하여 학생의 학업역량과 공동체역량, 진로역량을 3가지 기준으로 평가합니다. 2025학년도 학생부 종합전형의 모집인원은 전체 모집인원의 약 23%에 해당하며, 특히 수도권 대학의 전체 모집인원 중 44%를 학생부종합전형으로 선발할 예정입니다. 2. 학생부 종합전형 준비방법 학생부 종합전형을 준비하기 위해서는 평가 기준에 대한 이해가 필요합니다...2025.01.13
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교육과정 및 평가 레포트2025.01.291. 학생부 종합전형 학생부 종합전형에 대한 찬반 의견을 제시하였습니다. 학생부 종합전형의 장점으로는 학생들의 진로탐색 기회 제공, 성적 이외의 다양한 평가 기준 등이 있지만, 학생들의 가식적인 행동, 부모의 개입, 교사의 불공평한 평가 등의 문제점도 지적하였습니다. 저자는 성적 위주의 입시 제도에 대한 불만을 드러내며, 학생부 종합전형의 문제점 해결을 희망하고 있습니다. 1. 학생부 종합전형 학생부 종합전형은 학생의 전반적인 역량을 종합적으로 평가하는 전형으로, 학업 성취도뿐만 아니라 다양한 활동과 경험, 잠재력 등을 고려하여 선...2025.01.29
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한국 대학입시제도의 변천과정과 개선방안2025.11.131. 대학입시제도의 역사적 변천 한국의 대학입시는 일제강점기 일본식 본고사 제도에서 출발하여 해방 후 미국식 제도를 모방했다. 1960년대 초반 무시험제, 1961년 예비고사제, 1988년 수능 체제로 전환되었다. 1989년 지역균형선발전형, 1991년 농어촌특별전형 신설, 1993년 수시모집 확대, 2000년대 입학사정관제 도입 등 지속적인 변화를 거쳤다. 각 시대의 정치·경제 상황에 따라 입시제도가 변모해왔으며, 현재는 수시전형과 정시전형으로 이원화되어 있다. 2. 대학입시제도의 주요 유형과 특징 현행 대학입시는 세 가지 유형으...2025.11.13
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고교 블라인드 제도의 공정성 분석2025.04.301. 학생부 종합전형의 공정성 문제 학생부 종합전형(학종)은 시험 점수 외에 학업능력, 적성, 성장 잠재성 등을 고려하여 학생을 평가하는 제도이다. 그러나 학종에는 다음과 같은 공정성 문제가 있다. 첫째, 학교생활기록부의 객관성과 일관성 문제, 둘째, 학종 운영과정과 선발결과에서의 출신 고교 및 배경 요인의 영향, 셋째, 학생부 기재 요령 및 평가 반영 요소의 지속적인 변화. 2. 블라인드 평가 제도의 도입 학종의 공정성 문제를 해결하기 위해 블라인드 평가 제도가 도입되었다. 이 제도는 출신 고교와 가정 배경을 평가에서 제외하고, ...2025.04.30
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[생기부][수시][학생부종합전형][자율활동] 학생 특성을 잘 살린 교내활동 자율활동 특기사항 예시 특색활동2025.01.101. 전통예절교육 전통예절교육에서 역사 강연을 통한 인성교육을 받고 지역 문화재에 대해 깊은 이해를 하는 계기가 됨. 이를 바탕으로 심신을 다스릴 수 있다는 다도 예절에 대해 알아보고 실천 의지를 보임. 전통예절교육에서 배운 내용을 직접 경험한 것과 접목하여 이해하고 이를 실습하는 과정에서 빠른 습득력을 보임. 성역지 탐방의 역사 퀴즈에 빠짐없이 대답하며 뛰어난 지식과 관심을 드러냄. 단편적인 지식의 나열이 아닌 진로와 연계하여 옛 건축물의 특징과 모양새를 유심히 살피고, 전통과 현대 문명을 비교 분석하는 예리한 감각이 있음. 2....2025.01.10
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[운영계획서] 진로 탐색캠프 시행계획서 예시입니다.2025.05.041. 진로 탐색캠프 이 계획서는 학생부 종합전형을 준비하는 학생들을 대상으로 대학별, 학과별, 전공별 진로 탐색캠프를 운영하여 진로에 대한 이해와 전공에 대한 확실한 목표를 갖는 것을 목적으로 합니다. 10개 이상의 다양한 분야를 개설하고 학생들의 희망 분야에 따라 운영하며, 학생의 진로와 적성에 맞는 교육 프로그램을 운영합니다. 1회 3시간 정도의 학생 중심 수업으로 8회 이상 운영하며, 학생주도의 토론, 발표, 실험, 탐구 등으로 진행됩니다. 최종적으로 학생들은 자신의 진로에 대한 설계를 완성하게 됩니다. 2. 진로 설계 이 진...2025.05.04
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[운영계획서] 상설면접캠프 2차 운영계획서로 고3 학생들을 위한 면접의 기초와 실습 분야입니다.2025.05.041. 상설면접캠프 운영 상설면접캠프 운영계획서(2단계)- 학교생활기록부와 자기소개서 -20××학년도 3학년부. 목적은 학생부 종합전형과 교과 전형에서 면접의 중요성이 날로 중요해지고 있으므로 면접에 대한 적응력 향상을 위해 특강과 실습을 적절하고 혼용하고, 5단계(기초와 실습, 기본면접(학생부와 자소서), 인성 및 시사, 전공별 면접, 대학별 면접)로 구분하여 심도 있는 상설면접캠프를 운영함으로써 대입 면접 능력을 완성할 수 있다. 2. 운영방침 운영방침으로는 교사 2명이 학생 2명을 지도하고, 학생 개인당 특강 및 실습을 30분 ...2025.05.04
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상설면접캠프 운영계획서 - 면접의 기초와 실습2025.11.121. 면접의 기초 및 자세 상설면접캠프 1단계에서는 면접의 기초와 자세를 중점적으로 다룬다. 인사법, 복장, 들어오는 법, 자리에 앉는 법, 표정 관리 등 면접 상황에서 필요한 기본적인 예절과 태도를 교육한다. 학생들은 개인별로 40분 이상 지도받으며, 교사 2명이 학생 1명을 담당하여 집중적인 지도를 제공한다. 2. 말하기 및 의사소통 기술 면접 준비 과정에서 말하는 법, 발성법, 질문에 대한 응대법, 자세 등을 체계적으로 학습한다. 학생들은 기본적인 자기소개 강의와 실습을 통해 효과적인 의사소통 능력을 개발한다. 이러한 훈련은 ...2025.11.12
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중고등학교 전문인 초청 진로특강 운영 계획서2025.01.231. 전문인 초청 진로특강 운영 각 분야 전문인으로 활동하고 계신 강사들을 초청하여 관련 직업에 대한 다양한 정보를 제공하고 학생들의 진로설계에 도움이 되게 하는 것이 추진 목적입니다. 대입 전형 중 학생부 종합전형의 중요성을 깨닫게 하고 진로활동에 관심을 갖고 학교 생활을 자기주도적으로 적극 참여하게 하는 것이 목표입니다. 2. 진로특강 운영 계획 진로특강은 1학년과 2학년을 대상으로 각각 1교시씩 총 2교시 동안 진행됩니다. 장소는 각 학급 교실이며, 주제는 관련 직업의 준비 과정, 보람 및 미래 전망입니다. 강사는 시 진로강사...2025.01.23
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