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발제-ISOTR261222025.01.151. ISO/TR 26122 ISO/TR 26122는 기록관리학 분야에서의 업무분석에 관한 국제표준으로, 기록을 위한 업무과정을 분석하여 업무과정에서 생산되어야 하는 기록을 식별하고 관리하는 것을 목적으로 한다. 이 표준은 맥락분석, 기능분석, 순차분석 등의 방법을 제시하며, AS5090의 내용을 대부분 수용하고 있다. 우리나라에서는 KS-ISO TR 26122:2008로 완전부합화 방식으로 수용되었다. 2. 업무분석 업무분석은 조직의 목적을 달성하기 위해 다양한 인력이 수행하는 업무를 가능한 한 세부적으로 파악하는 것으로, 경영학...2025.01.15
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비평의 구성요소에 대한 구체적 설명2025.01.251. 비평의 구성요소 비평은 작품이나 현상을 분석하고 평가하는 행위로, 문화적이고 예술적인 표현을 이해하고 해석하는 데 중요한 역할을 한다. 비평의 구성요소는 관찰과 분석, 해석과 평가, 맥락화와 비교로 이루어져 있다. 관찰과 분석은 작품의 특징과 맥락을 파악하는 과정이며, 해석과 평가는 작품의 의미와 가치를 판단하는 과정이다. 맥락화와 비교는 작품을 다른 맥락과 작품들과 연관시켜 이해하고 평가하는 과정이다. 이러한 비평의 구성요소를 통해 작품의 본질적인 가치와 의미를 깊이 있게 파악할 수 있다. 1. 비평의 구성요소 비평은 작품에...2025.01.25
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프로이트의 심리 분석적 이론과 현대 심리 치료 방법들의 연계2025.05.101. 프로이트의 심리 분석적 이론 프로이트는 무의식, 자아, 초자아 등의 개념을 도입하여 개인의 심리적 구조와 정신적 병리에 대한 이해를 제시했습니다. 그의 이론은 아동기 경험, 성적 충동, 방어 기제 등을 중심으로 발전해왔으며, 현대 심리 치료의 기반을 형성했습니다. 2. 인지 행동 치료와의 연계 프로이트의 심리 분석적 이론은 인지 행동 치료와의 연계를 통해 발전하고 있습니다. 인지 행동 치료는 개인의 사고 과정과 행동 패턴에 집중하며, 심리 분석적 이론과 함께 사용되면서 개인의 무의식적인 요인을 다루는 데에도 효과적입니다. 3....2025.05.10
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청소년프로그램개발과 평가 상황분석2025.01.241. 상황분석 상황분석이란 프로그램개발이 이루어지는 상황과 관련요소를 파악하는 것이다. 이를 통해 프로그램의 필요성과 타당성을 제시할 수 있다. 청소년 프로그램의 경우 청소년들의 니즈, 보호자의 요구, 지역사회의 여건 등을 고려해야 한다. 상황분석은 프로그램 개발의 기초작업으로 참여자들에게 프로그램의 필요성을 납득시킬 수 있다. 2. 지역사회분석 지역사회분석은 청소년프로그램을 시행할 지역사회의 상황과 여건을 고려하여 개발하는 것을 말한다. 지역사회 거주 청소년들과 프로그램 운영기관이 위치한 지역사회의 정보를 파악하여 프로그램의 타당...2025.01.24
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시편의 해석 방법 중 하나인 양식 비평에 대하여 설명하고 개혁주의적 관점에서의 양식 비평의 사용에 대하여 설명하시오.2025.01.281. 양식 비평의 정의와 특징 양식 비평은 성경 본문을 문학적, 형태적 측면에서 분석하여, 특정 텍스트가 어떤 역사적, 사회적 맥락에서 발생하였는지를 밝히는 방법론이다. 이 접근법은 문학적 형태와 내용을 기반으로 본문을 분류하며, 각 텍스트의 기능과 사용된 상황(Sitz im Leben)을 규명하려고 한다. 특히, 시편에서는 문학적 구조와 반복되는 표현들을 통해 각 시편이 어떻게 예배나 개인 기도, 공동체의 의식에서 사용되었는지를 분석하는 데 유용하다. 2. 양식 비평의 장점과 한계 양식 비평은 시편의 문학적 구조와 역사적 맥락을 ...2025.01.28
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초급 학습자의 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는' 혼동 오류 분석 및 교수 방안2025.04.301. 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 기능 및 의미 혼동 초급 학습자들이 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 기능과 의미를 혼동하여 서로 대치하여 사용하는 오류 사례를 세 가지 이상 제시하고, 그 오류의 원인을 분석한 후 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하였다. 2. 조사 오류의 유형: 대립, 추가, 누락 조사 오류의 유형은 대립, 추가, 누락으로 나눌 수 있으며, 특히 '이/가'와 '은/는'의 경우 누락 오류가 많이 나타난다. 이는 학습자들이 조사 생략의 가능성을 과도하게 일반화하고, 발화의 형식성에 대한 지식이 부...2025.04.30
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질적연구 방법과 근거이론에 대한 고찰2025.01.271. 질적 연구방법의 종류 질적 연구는 인간의 행동과 경험을 연구하며, 그 의미와 맥락을 밝히는 데 중점을 둡니다. 이러한 연구방법은 표준화된 양적 연구와 달리 유연하고 탐구적인 접근법을 사용합니다. 질적 연구는 사례연구, 현상학, 근거이론, 민족지학, 내러티브 연구 등 다양한 방법론을 포괄하며, 각각의 방법은 연구 목적에 따라 고유의 장점을 가집니다. 2. 근거이론의 탄생 근거이론은 1967년 글레이저(Barney G. Glaser)와 스트라우스(Anselm L. Strauss)의 공동 저작 『현장 연구: 질적 연구에서의 이론 발...2025.01.27
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도서레포트_비판적 담화분석(최윤선)2025.01.101. 담화와 담론 해외 연구의 활성화와 함께 한국 사회에서도 담론과 담화 연구가 진행되었는데, 우리는 1980년대부터 본격적으로 시작되었다. 군사 독재 정권의 검열과 폭력적 억압이 사회적 전반에 그 영향을 미치고 있었고, 이는 결국 담론 생산을 통제하는 데까지 도달하였다. 이러한 상황에서 담론 생산의 외적 강제에 대한 비판적 분석에 관심이 집중되면서 시작된 연구인 셈이다. 이 연구는 해석학적이고 사회 비판적인 거대 담론 분석이 주류를 이루었고, 오늘날까지 이르게 되었다. 2. 비판적 담화분석 본 서적에서 논하는 담화분석이 '비판적'...2025.01.10
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프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가의 활용2025.01.281. 양적 평가 양적 평가는 주로 수치, 데이터, 통계 분석에 기반을 두며, 객관성과 신뢰성이 높다. 대규모 인구를 대상으로 한 평가에서 유용하다. 예를 들어 교육 정책의 효과성을 참여 학생 수와 시험 점수 향상으로 평가할 수 있다. 2. 질적 평가 질적 평가는 프로그램 참여자들의 경험, 의견, 관찰 내용을 바탕으로 프로그램의 효과를 분석한다. 인터뷰, 포커스 그룹, 관찰 등을 통해 프로그램의 맥락적 요소와 심리적, 사회적 효과를 파악할 수 있다. 3. 양적 평가와 질적 평가의 혼합 방법론 최근 많은 연구에서는 양적 평가와 질적 평...2025.01.28
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고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 유생성에 따른 이모티콘 표현 능력 및 선호도 분석2025.05.131. 고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘 표현 능력 고기능 자폐 범주성 장애 아동은 비언어적 정보 활용 능력에 결함이 있어 타인의 정서에 대한 이해 및 자연스러운 사회적 의사소통과 원활한 대인관계 형성 및 유지에 어려움을 겪는다. 이 연구는 고기능 자폐 범주성 장애 아동과 일반 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘의 유생성(얼굴표정 vs 사물상징)에 따른 이모티콘 표현 능력의 차이를 분석하였다. 2. 고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘 선호도 이 연구는 고기능 자폐 범주성 장애 ...2025.05.13
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