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사회복지실천 현장의 개념과 사회복지사의 역할2025.01.271. 사회복지실천의 중요성 사회복지실천은 사회적 약자에게 실질적인 지원을 제공하며, 그들의 삶의 질을 향상시키는 중요한 역할을 합니다. 사회복지사는 단순히 물질적 지원을 넘어서, 심리적, 정서적, 사회적 측면에서도 지원을 아끼지 않습니다. 현대 사회에서는 경제적 불평등, 정신 건강 문제, 사회적 고립 등 여러 가지 사회적 문제가 복합적으로 얽혀 있기 때문에, 사회복지실천의 필요성은 점점 더 커지고 있습니다. 2. 사회복지실천 현장의 개념 사회복지실천 현장은 사회복지사가 실제로 활동하는 모든 공간을 의미합니다. 이는 복지시설에 국한되...2025.01.27
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사회복지실습 실습일지(20일 통합본, 24년 4월 최신자료)2025.01.121. 사회복지현장실습 실습생으로서 사회복지현장실습을 진행하면서 가정폭력상담소의 역할과 운영, 피해자 지원 등 다양한 업무를 경험하고 배웠습니다. 실습 기간 동안 상담소 직원들의 친절한 지도와 교육을 통해 사회복지사로서의 자질과 역량을 키울 수 있었습니다. 2. 가정폭력 상담소 운영 가정폭력상담소의 주요 업무는 가정폭력, 스토킹, 교제폭력 피해 상담 및 신고 접수, 긴급 피해자 보호, 법률 자문 지원, 가정폭력 예방 및 피해자 지원 등입니다. 상담소는 가정폭력 문제에 적극적으로 개입하여 피해자를 보호하고 건강한 가족 문화 조성을 위해...2025.01.12
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사회복지사 실습지도계획서2025.01.201. 사회복지 실습 이 문서는 사회복지를 전공하는 학생들의 실습 지도 계획서입니다. 실습의 목적은 학생들이 학교에서 배운 이론을 실무에 적용해보고, 사회복지 현장에서 다양한 사업을 경험하며, 사회복지 시설 운영 전반을 이해하고 자기성찰을 하도록 하는 것입니다. 실습 분야는 장애인 주간보호센터이며, 실습 기간은 2024년 7월부터 8월까지입니다. 실습 지도 방법으로는 개별 피드백, 집단 실습 지도, 슈퍼비전 등이 포함되어 있습니다. 2. 장애인 주간보호센터 이 문서에서는 실습 분야로 장애인 주간보호센터가 선정되었습니다. 실습생들은 장...2025.01.20
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사회복지실천기술론 수업을 통해 배운 점2025.05.161. 사회복지실천기술론 사회복지실천기술론 수업을 통해 사회복지의 핵심 개념과 이론을 이해하게 되었으며, 클라이언트 중심 접근법, 문제 해결 능력, 윤리와 직업적 규범, 소통 및 협력 능력, 현장실습 경험, 다양한 사회복지 분야에 대한 이해 등 사회복지사로서 필요한 실천 기술과 능력을 배울 수 있었습니다. 1. 사회복지실천기술론 사회복지실천기술론은 사회복지사가 클라이언트와의 관계 형성, 사정, 개입, 평가 등 실천 과정에서 활용할 수 있는 다양한 기술과 방법을 다루는 중요한 분야입니다. 이 분야에서는 개인, 가족, 집단, 지역사회 등...2025.05.16
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응급간호학 실습 개별 실습 일지 느낀점 5회분2025.01.281. 응급실 실습 응급실이라는 이름에서부터 급박하고 정신없다는 느낌이 많이 들어서 처음에는 걱정도 되었지만 기대도 많이 되었었다. 처음 응급실에 들어갔을 때는 생각보다 공간도 좁고, 옆에서는 확장 공사가 진행 중인데다 학생들도 많이 들어가다 보니 정신이 많이 없었다. 그러나 갑자기 환자의 심장에 이상이 생기고 응급구조사와 의사, 간호사들이 달려와 심폐소생술을 실시하는 모습을 보며 생명을 살리는 간호사로서 일하고 싶다는 생각이 들었다. 이후 실습을 통해 응급실의 분위기와 상황을 어느 정도 알게 되었고, 바쁜 상황에서도 침착하게 일을 ...2025.01.28
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[영양사현장실습 보고서] 어린이급식관리지원센터2025.01.131. 어린이급식관리지원센터의 특성 어린이급식관리지원센터는 관내의 어린이 급식소(어린이집, 유치원, 기타시설 등)을 대상으로 체계적인 위생·안전 및 영양관리 업무를 수행하는 기관이다. 센터는 총 7명의 직원으로 구성되어 있으며, 등록 어린이 급식소 수가 60개 이상이다. 센터의 주요 역할은 어린이 급식소의 위생·안전·영양관리를 위한 현장 순회방문지도 및 컨설팅, 연령별 대상별 식단 및 조리안내서 개발 보급, 대상별 맞춤형 급식 위생·안전 및 영양 교육프로그램 운영, 위생·안전·영양관리의 정보제공 및 인지도 확산을 위한 홍보활동 등이다...2025.01.13
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발달심리 ) 개인의 삶의 현장에서 내가 이 경험의 편파성 때문에 내게 맞는 목표와 수단을 선택한 예를 들어 어떻게 긍정적 혹은 부정적인 또 다른 삶의 경험을 만들어냈고 스스로 변화하고 있는지를 설명하라.2025.04.261. 발달심리의 절충론 발달심리는 인간의 출생부터 죽음에 이르기까지 전 생애기간에 나타나는 신체적, 심리적 변화와 관련하여 연구한다. 발달심리의 총체적인 관점에서 절충론(Ecletics)에 대해 이야기했다. 여기서 개인 경험의 편파적인 면에 대해 설명하였고, 이 경험의 편파성이 우발적인 것도 아니고 무의미한 것도 아니라는 점을 강조하였다. 2. 개인의 경험에 따른 편파성 사람은 객관적인 동물이 아니며, 가까이에 있는 사람을 우선적으로 배려하는 것처럼 때로는 개인의 경험에 의해 편파성을 띄고 있다. 이러한 편파성은 인간의 근원적인 감...2025.04.26
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[수상작] 특수학교 교육현장체험수기2025.05.131. 특수학교 교사의 경험 이 글은 특수학교 교사로 일하게 된 저자의 경험을 다루고 있습니다. 처음에는 특수학교 교사가 되는 것을 원하지 않았지만, 점차 학생들과 교감하며 교사로서 성장해 나가는 과정을 보여줍니다. 특수학교 학생들의 특성과 어려움, 그리고 교사로서 겪는 어려움과 보람 등을 생생하게 전달하고 있습니다. 2. 특수학교 학생들의 특성 이 글에서는 특수학교 학생들의 다양한 특성들이 잘 드러나고 있습니다. 급식 시간에 양손을 사용해 모든 반찬을 섞어 먹는 학생, 수업 시간에 대소변을 하는 학생, 옷에 용변을 보는 학생 등 특...2025.05.13
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대학생들의 청소년지도사 실습업무경험과 중요성 인식에 대한 질적 연구2025.05.021. 청소년지도사 실습의 비체계성 대학생들은 청소년지도사 실습 과정에서 실습일정의 불규칙성과 실습생의 역할구분이 모호한 문제점을 경험했다. 실습기관에서 체계적인 실습일정이 없거나 예고 없이 변경되는 경우가 많았고, 실습생들이 직원의 업무를 처리하거나 다른 자격증 실습생과 구분 없이 실습을 진행하는 등 실습의 비체계성이 드러났다. 2. 실습지도의 부족과 비전문성 실습생들은 실습 과정에서 실습 및 실습일지에 대한 피드백을 제대로 받지 못했고, 실습지도 담당자들로부터 청소년지도사로서의 전문성을 배우기 어려웠다. 실습지도 담당자들도 청소년...2025.05.02
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스2025.04.291. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례 분당에 위치한 노인종합복지시설의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례를 설명하고 있습니다. 비대면 서비스로는 마음의 건강도 조사, 온라인 평생교육, 온라인 건강관리, 온라인 상담신청 등이 있으며, 대면 서비스로는 건강관리, 평생교육, 자율프로그램, 분당인의 밥상, 의료지원 및 물리치료 등이 있습니다. 2. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 문제점 비대면 서비스의 문제점으로는 노인의 스마트폰 사용 활성화 부족, 마음의 건강도 조사의 한계성, 온라인 평생교육 및 건강관리...2025.04.29
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