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자폐성장애아의 의사소통 특징과 교육현장에서의 의사소통 방법2025.05.121. 자폐성 장애아 의사소통의 특징 자폐성 장애아는 제한된 세상에 대한 이해, 구어 발달과 기능적 발달의 어려움, 비언어적인 의사소통 내용 이해 부족, 일방적인 대화 특징을 보인다. 언어적 의사소통이 어렵고 비언어적 의사소통 수단을 사용하며 반복적이고 제한된 패턴을 보이고 다른 사람의 감정과 의도를 이해하지 못한다. 2. 자폐성 장애아의 의사소통 방법 자폐성 장애아의 의사소통 방법에는 비언어적인 의사소통(체스, 수화, 그림, 기호), 시각적 지원, 구조화된 의사소통, 관심 주제 연결, 사회적 상호작용 지원 등이 있다. 3. 유아교육...2025.05.12
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[아동관찰및행동연구] 시간표집법과 사건표집법 각각에 대하여 설명한 후, 두 관찰법을 비교분석하여 설명2025.04.301. 시간표집법 시간표집법은 정해진 짧은 시간 동안 관찰하고자 하는 특정 행동이 얼마나 자주 일어나는지 양적으로 알 수 있는 방법입니다. 정해진 시간단위가 있어 관찰행동의 발생 빈도를 정확하게 측정할 수 있고, 의사소통이 어려운 영아, 장애아동 등의 관찰·기록에 편리하며, 숫자로 기록되어 주로 통계 및 실험 연구를 위한 목적으로 사용합니다. 2. 사건표집법 사건표집법(event sampling method)은 관찰하고자 하는 특정한 행동이나 사건이 발생했을 때 기록하는 방법입니다. 시간적 제약이 없으며, 관심을 갖고 있는 행동이나 ...2025.04.30
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자폐장애 유아의 교육 지원 방안2025.01.041. 자폐스펙트럼장애 진단 기준 자폐스펙트럼장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이며, 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정되어 있고 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애입니다. 가상의 사례인 지민이는 이러한 자폐스펙트럼장애 진단 기준에 부합하는 행동 특성을 보입니다. 2. 지민이의 현행 수준 평가 지민이의 현행 수준을 사회적 상호작용, 의사소통, 반복적이고 제한된 관심사, 감각통합 측면에서 평가해보면 다음과 같습니다. 지민이는 친숙한 사람들과의 상호작용에서는 일정한 관심과...2025.01.04
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영화를 이용한 정신장애 분석/ 말아톤/DSM52025.01.121. 자폐스펙트럼장애 진단 및 특징 영화 <말아톤>의 주인공 윤초원은 자폐스펙트럼장애를 가진 청년으로, DSM-5 진단기준에 따르면 사회적 의사소통 및 상호작용의 결함, 제한적이고 반복적인 행동이나 흥미, 활동 등의 특징을 보인다. 초원이는 타인과의 눈 맞춤이 어렵고, 감정 표현이 부족하며, 일상적인 것에 대한 고집과 반복적인 행동을 보인다. 이러한 증상들은 초기 발달 시기부터 나타났다. 2. 자폐스펙트럼장애 치료 및 간호중재 성인 자폐스펙트럼장애인인 윤초원에게 필요한 치료 및 간호중재로는 사회성 향상을 위한 심리적 재활치료(집단미...2025.01.12
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자폐스펙트럼장애의 조기발견과 중재를 위한 노력2025.01.051. 자폐스펙트럼장애의 특성 자폐스펙트럼장애 아동의 가장 큰 특성은 사회적 의사소통과 상호작용의 심각한 결함, 제한적이고 반복적인 행동 패턴, 감각적 입력에 대한 과다하거나 과소한 반응 등입니다. 이러한 특성으로 인해 자폐스펙트럼장애 아동은 일상생활과 사회생활에 상당한 제약을 받게 됩니다. 2. 자폐스펙트럼장애의 조기진단의 어려움 자폐스펙트럼장애의 조기진단이 어려운 이유는 선별 과정에서의 어려움, 진단 기준의 불확실성, 영유아기 발달의 개인차 등입니다. 특히 24개월 이하 유아의 경우 의사소통 부적절함이 잘 나타나지 않을 수 있어 ...2025.01.05
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자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대한 체계적 설명2025.01.261. 자폐성 장애의 정의 자폐성 장애는 발달 장애의 한 형태로, 전반적인 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 특징으로 한다. 이 장애는 어린 시기에 주로 진단되며, 전 세계적으로 그 발생률이 증가하는 추세에 있다. 2. 자폐성 장애의 원인 자폐성 장애의 원인은 아직 명확히 규명되지 않았으나, 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용한다고 알려져 있다. 쌍둥이 연구에 따르면 유전율이 80% 이상이며, 뇌 구조의 이상, 신경전달물질의 불균형, 출생 전후의 환경적 요인 등이 영향을 미칠 수 있다. 3...2025.01.26
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자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 및 지원 전략2025.01.111. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애 아동은 타인의 감정이나 의도를 이해하고, 비언어적 신호를 해석하는 데 어려움이 있습니다. 이로 인해 대인관계 형성과 유지에 큰 장애물이 됩니다. 자폐성 장애 아동은 사회적 상황에서 적절한 반응을 만들기 어려워지며, 눈맞춤, 몸짓, 표정 등 비언어적 의사소통 수단을 제대로 활용하지 못합니다. 이는 친구 사귀기와 사회적 네트워크 구축에 큰 걸림돌이 되어 고립되거나 배척을 당하는 경우가 잦습니다. 2. 자폐성 장애아동의 관계 형성 어려움 자폐성 장애 아동은 타인과의 관계 형성에서 ...2025.01.11
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자폐범주성 장애 영유아의 교수방법 및 교육내용2025.01.051. 자폐범주성 장애 자폐범주성 장애는 사회적 상호작용 및 의사소통에 결함이 있고, 제한적이며 반복적인 관심과 활동을 보이는 장애입니다. 자폐범주성 장애 아동은 지능 및 학업성취, 사회-정서적 특성, 의사소통 특성, 행동적 특성 등에서 다양한 어려움을 보입니다. 이러한 특성을 고려하여 통합교육, 교육적 접근, 조기 발견 및 개입, 성공적인 통합교육 실행 등의 교수방법 및 교육내용이 필요합니다. 1. 자폐범주성 장애 자폐범주성 장애는 매우 복잡하고 다양한 증상을 가진 신경발달 장애입니다. 이 장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 행동 ...2025.01.05
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아동안전사고예방 퇴원교육자료(아동간호학실습)2025.01.151. 가정 내 아동 안전 가정환경에서 아동에게 위험한 상황이 생기거나 사고가 날 염려가 없는 상태(신체적 안전 뿐 아니라 심리적 · 정서적 안전까지 포함). 전체 안전사고 중 어린이 안전사고의 비율이 34%로 높았고, 특히 67.8%가 가정에서 발생했기 때문에 가정 내 어린이 안전사고에 관심을 기울여야 함. 2. 미끄러짐, 넘어짐, 부딪힘 걸음마기(1~3세)에 가장 많이 발생하는 안전사고 유형으로, 발생률은 걸음마기(51.1%), 유아기(24.9%), 학령기(20.1%)이며 남아(65.3%)에서 많이 발생함. 바닥 미끄럼 방지 매트...2025.01.15
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장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 및 중요성2025.05.141. 지체 및 건강장애와 행동 특성 지체장애는 신체의 골격, 근육, 신경 계통이 어느 정도 무능력한 상태를 말하며, 건강장애는 주로 소아암 등의 만성질환으로 인해 학업에 지장을 받는 경우로 정의됩니다. 지체 및 건강장애의 행동 특성으로는 운동기능과 자세의 문제, 사회-정서적 특성 등이 있습니다. 2. 자폐범주성장애와 행동 특성 자폐범주성장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 제한적·반복적인 상동적 특징을 보이는 행동 중 최소한 1가지 이상의 영역에서 발달 지체나 비정상적인 기능이 3세 이전에 나타나는 장애입니다. 자폐범주성장애의 행동 ...2025.05.14
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