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면접법의 개념과 종류 및 장단점2025.01.041. 면접법의 개념 면접법(interviewing)은 연구가설에 적합한 답변을 얻기 위해 조사자와 조사대상자가 직접 대면하여 상호작용하며 필요한 정보를 수집하는 방법이다. 면접법은 질문지법과 함께 사회과학 연구에서 널리 활용되는 자료수집 방법 중 하나이다. 2. 면접법의 종류 면접법에는 일반적인 면접법, 전화면접, 집단면접 등이 있다. 면접법은 조사자와 응답자 간의 상호작용이 이루어지므로 면접자의 역할이 중요하다. 전화면접은 시간과 비용이 절감되지만 심층적인 정보를 얻기 어렵고, 집단면접은 연구가설 정립 단계에서 정보를 수집하는 데...2025.01.04
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아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징과 바람직한 아동행동연구방법2025.05.091. 관찰의 목적 관찰은 환경학적, 규준발견적, 이론적, 개체 기술적 목적으로 사용될 수 있다. 관찰을 통해 아동의 성장과 발달에 대한 정보를 얻고, 교수-학습 방법을 평가하며, 프로그램과 환경을 평가할 수 있다. 2. 관찰의 종류 관찰은 자연적 관찰과 통제적 관찰, 참여 관찰과 비참여 관찰로 구분된다. 자연적 관찰은 자연스러운 상황에서의 행동을 관찰하고, 통제적 관찰은 인위적으로 조작된 상황에서 행동을 관찰한다. 참여 관찰은 관찰자가 현장에 참여하며, 비참여 관찰은 관찰자가 현장에 참여하지 않는다. 3. 관찰연구의 유형 관찰연구의...2025.05.09
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관찰법의 개념, 종류, 과정에 대한 설명2025.05.131. 관찰법의 개념 관찰법은 조사 목적에 따라 특정 대상, 즉 사람의 행동이나 사건을 관찰자가 체계적으로 보고 및 기록하여 정해진 방법으로 분석하는 1차적 자료 수집 방법이다. 관찰법은 사회복지조사론에서 널리 사용되는 방법 중 하나로, 사회복지론을 배우는 학생들이 내담자를 만나거나 관련 체계를 만드는 데, 그리고 특정 대상을 중심으로 연구를 진행하는 데 다양한 방식으로 관찰을 하게 된다. 2. 관찰법의 종류 관찰법에는 자연적 관찰과 인위적 관찰, 공개적 관찰과 비공개적 관찰, 조직적 관찰과 비조직적 관찰 등 다양한 유형이 있다. 자...2025.05.13
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자폐범주 장애언어재활(자폐범주성 장애 아동 감각정보처리특성에 따른 중재방법)2025.01.151. 자폐범주성 장애 아동의 배경 정보 자폐범주장애 아동의 성별, 생활연령, 언어·행동 특성 등 기본 정보를 제공하고 있습니다. 이 아동은 남아이며 5세 3개월로, 질문에 간헐적으로 반응하고 반향어를 사용하며, 근긴장도가 높고 신체 협응이 어려우며, 특정 장난감에 집착하고 주변 소리에 둔감하며, 눈맞춤을 기피하고 부적절한 방법으로 장난감을 가지고 노는 등의 특성을 보입니다. 2. 감각정보처리 특성 이 아동은 감각과잉반응과 둔반응, 감각갈구, 변별장애 등의 감각정보처리 특성을 보이는 것으로 나타났습니다. 시각, 청각, 촉각, 전정감각...2025.01.15
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[부모교육론] 행동수정이론2025.01.171. 정적 강화법 정적 강화법은 영유아가 바람직한 행동을 했을 때 이 행동이 더 자주 일어나도록 하기 위하여 영유아가 좋아하는 것, 즉 물건이나 미소, 칭찬 등의 자극을 사용하는 것을 말한다. 예를 들어 방을 혼자서 잘 치웠을 때 좋아하는 게임을 할 수 있게 해 주거나, 장난감을 정리했을 때 맛있는 피자를 시켜 주는 등의 방법이 있다. 2. 부적 강화법 부적 강화법은 영유아가 바람직한 행동을 했을 때 영유아가 싫어하거나 혐오하는 것을 제거하여 줌으로써 영유아의 바람직한 행동의 발생빈도를 높이는 방법이다. 예를 들어 친구와 싸우지 않...2025.01.17
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기록의 종류와 특성 (과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)2025.05.071. 과정기록 (Process recording) 사회복지사와 클라이언트 간에 있었던 일을 있는 그대로 기록하는 방식으로, 사회복지사와 클라이언트가 면담하면서 이야기한 내용, 클라이언트의 행동, 사회복지사가 관찰한 내용과 주관적인 판단 등 면담에서 일어나는 모든 내용과 비언어적표현까지도 기록한다. 장점은 슈퍼비전이나 교육적 도구로 유용하고, 단점은 정보가 불완전하며 왜곡될 수 있고 작성하는 데 시간과 비용이 많이 소요된다. 2. 이야기체 요약기록 (Summary recording) 사회복지기관에서 흔히 사용되어지고 있는 기록형태로써...2025.05.07
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정신간호학 조현병 간호진단 3개 간호과정 2개2025.01.121. 조현병(정신분열병) 조현병(정신분열병)은 10대 후반에서 20대의 나이에 시작하여 만성적 경과를 보이는 정신적으로 혼란된 상태, 현실과 현실이 아닌 것을 구별하는 능력의 약화를 유발하는 뇌 질환이다. 이 질환은 100명 중 1명이 걸리는 흔한 질환이며 모든 계층의 사람이 걸릴 수 있다. 남녀의 발병 빈도도 비슷하다. 원인은 아직 정확히 밝혀지지 않았으나 최근 학계에서는 뇌의 기질적 이상을 그 원인으로 보고 있다. 2. 간호진단 1) 환청 및 부적절한 감정조절과 관련된 타인에 대한 폭력위험성 2) 약물 부작용 및 운동부족과 관련...2025.01.12
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유아교육에서의 다양한 평가 방법2025.01.251. 정의적 영역 평가 정의적 영역 평가는 유아의 심리적, 감성적 측면을 평가하는 방법으로, 유아의 태도, 가치관, 정서 반응, 동기부여, 윤리적 신념 등을 측정한다. 이는 유아의 전인적 성장을 위해 매우 중요하며, 관찰, 자기보고서, 피어 리뷰, 역할놀이, 창의적 표현 활동 등을 통해 이루어진다. 2. 수행평가 수행평가는 유아가 실제 상황이나 모의 과제에서 지식을 어떻게 적용하는지를 평가하는 방법이다. 이를 통해 유아의 창의적 문제 해결 능력, 의사소통 능력, 협업 능력 등을 평가할 수 있다. 유아기는 실제 경험을 통한 학습이 중...2025.01.25
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[사회복지면접] 면접의 종류 및 면접의 조건2025.01.031. 면접의 종류 면접방법은 여러 가지 관점에서 분류할 수 있다. 구조화면접, 비구조화면접, 반구조화면접 등이 있다. 구조화면접은 사전에 질문을 만들어 모든 응답자에게 같은 순서와 어구로 질문하는 방식이다. 비구조화면접은 질문의 순서나 내용이 미리 정해져 있지 않고 면접 상황에 따라 변경될 수 있는 자유로운 면접 방식이다. 반구조화면접은 구조화면접과 비구조화면접의 장단점을 보완한 방식으로, 일정한 수의 중요한 질문을 구조화하고 그 외의 질문은 비구조화하는 방법이다. 2. 면접의 형태 면접의 형태에는 전화면접과 집단면접이 있다. 전화...2025.01.03
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성숙주의 이론에 대해 설명하시오2025.01.291. Gessell의 생애 Gessell(Arnold Gessell, 1880-1961)은 1880년 미국 위스콘신에서 태어났으며, 1906년 Clark 대학에서 아동심리학의 선구자 중 한 사람인 Stanley Hall의 지도를 받아 심리학 박사학위를 취득하였다. 1911년에는 자신이 재직하던 미국의 Yale 대학교에 '아동발달연구소'를 설립하였고, 1915년에는 다시 의과대학에서 생리학을 연구하여 박사학위를 취득하였다. 이후 그는 아동발달연구소에서 심리학과 의학을 통합한 정신발달의 실증적 연구에 평생 전념하면서 아동발달에 관한 많...2025.01.29
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