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언어발달과 관련된 전문용어 조사2025.01.151. 범주적 지각 물리적으로 일정한 연속선상의 음을 구별할 수 있는 능력, /b/, /p/의 음소사이의 경계, 즉 ㅂ, ㅍ가 서로 다르다는 것을 지각하는 능력. 이를 통해 말소리를 인식하게 되고, 모국어의 소리패턴을 학습하고 단어의 의미를 표상화하여 첫 낱말을 산출 할 수 있도록 함. 영아의 범주적 지각 능력은 성인의 지각 능력과는 차이가 있으며, 완전한 성숙은 2세경에 이루어짐. 2. 쿠잉(cooing) 구강의 뒤쪽에서 만들어지는 발성으로 편안함과 만족감을 나타내는 소리. 비둘기가 '구구구구'하는 것처럼 6주~8주의 영아가 목을 ...2025.01.15
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우리는 어떤 사람을 좋아하는가: 대인매력에 영향을 미치는 요인에 대해2025.05.021. 대인지각의 원리 대인지각은 다른 사람에 대한 인상형성을 말한다. 다른 사람의 외모나 행동, 사전 정보 등을 통하여 그 사람의 능력과 태도, 성격 등을 추론하는 과정이다. 대인지각의 특성에는 범주화, 내현성격이론, 초두효과와 최신효과, 긍정성 편향과 부정성 편향 등이 있다. 2. 대인관계의 특성 인간의 관계욕구는 보편적인 욕구이며, 대인관계의 특성에는 밀접한 관계, 사회적 불안, 외로움, 질투 등이 있다. 사람들은 타인과의 관계를 통해 자신이 원하는 만남의 수준을 유지하려고 한다. 3. 대인관계 매력의 요인 대인관계를 발달시키기...2025.05.02
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12세부터 19세까지의 청소년의 뇌 구조의 발달과 기능적 특성2025.01.161. 청소년기 뇌 구조 발달 청소년기의 뇌는 신경가소성이 매우 활발한 시기이다. 대뇌 피질의 두께 감소, 백질의 양 증가 등 구조적 변화가 나타나며, 이를 통해 뇌의 효율성과 정보 처리 능력이 향상된다. 전두엽과 변연계의 발달도 중요한 특징이다. 2. 청소년기 뇌 기능 발달 전두엽의 발달로 계획, 판단, 문제 해결 능력이 향상되며, 변연계의 발달은 감정 조절 능력에 영향을 미친다. 신경가소성을 통해 새로운 경험과 학습이 뇌 구조와 기능을 변화시키며, 사회적 상호작용과 환경적 요인도 뇌 발달에 중요한 역할을 한다. 3. 청소년기 뇌 ...2025.01.16
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자아의 개념 및 형성과정에 대한 이론적 고찰2025.04.291. 자아의 개념 자아는 '나'를 뜻하며, 자신을 인식하고 평가하는 심리적 작용을 지배한다. 자아는 물리적 부분과 가치 평가 등의 부분으로 나뉜다. 자아개념은 개인이 자신에 대해 가지고 있는 믿음의 복합체이다. 2. 자아개념 형성 이론 자아개념 형성 이론에는 심리사회이론, 자기지각이론, 사회비교이론, 자아효능감 이론 등이 있다. 이들 이론은 인간 발달, 행동 및 태도 형성, 사회적 비교, 성취동기 등에 초점을 맞추고 있다. 3. 본인의 자아 특성 본인은 자신을 적극적이고 감성적이며, 동질감을 느끼려 하고 경쟁적이지 않으며, 동정심이...2025.04.29
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언어와 사고의 상관관계에 대해 논하고, 인지가 언어에 미치는 요인에 대해 서술하시오2025.05.161. 언어의 구조와 이해 언어는 말하기 위해 머릿속으로 단어나 문장을 떠올리며 하나의 의사소통을 위한 전반을 도모하는 것을 의미한다. 언어의 구조는 영어의 경우 주어, 동사, 목적어 등으로, 한글의 경우 주부, 관용어구, 술부 등으로 이뤄진다. 언어는 상대방에게 전달하고 상대방이 잘 알아듣고 이에 대해 응답할 수 있도록 하는 데서 묘미를 느끼게 한다. 2. 언어와 사고의 상관관계 언어는 사고를 반영한다. 사고는 인간이 자신의 두뇌의 능력에 따라 끊임없이 발산해내는 생각이다. 사고는 언어의 시발점, 구심점이 되는데, 다수의 이들의 지...2025.05.16
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자아개념에 대하여 조사하고 자아개념의 구조에 근거하여 본인의 자아개념에 대하여 구체적인 의견을 논하시오2025.01.281. 자아개념의 정의 자아개념(self-concept)은 철학, 심리학 그리고 심리학의 모든 영역 중 개인의 행동을 이해 할 수 있는 유일한 시각을 제공해 주는 가장 핵심적인 개념으로 한 개인이 자기 자신을 어떻게 지각하고 있는 가하는 것이다. 즉 자기 자신에 대한 긍정, 부정적인 생각, 느낌, 기대 등을 의미하는 자신에 대한 평가적 관념이다. 2. 자아개념에 대한 인본주의적 입장 자아개념에 대한 현상학적 입장을 인본주의적 인간관과 포괄적으로 체계화한 Rogers에 의하면, 자아는 자신과 타인을 긍정적으로 보려는 욕구와 함께 유기체...2025.01.28
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정신간호학 이상행동 관찰지2025.01.111. 사고장애 사고장애에는 자폐적 사고, 마술적 사고, 신어조작증 등이 있다. 사고과정의 장애로는 사고의 비약, 사고의 지체, 보속증, 음송증, 지리멸렬, 사고의 두절, 우원증 등이 있다. 사고내용의 장애로는 과대망상, 피해망상, 관계망상, 우울망상 등이 있다. 2. 지각장애 지각장애에는 착각과 환각이 있다. 착각은 실제로 받아들여진 외부자극이 잘못 인식되는 현상이며, 환각은 실제 자극 없이 감각기관에 나타나는 지각 경험이다. 환각에는 환청과 환시가 있다. 3. 행동장애 행동장애에는 지나친 활동, 저하된 행동, 반복 행동, 강박행동...2025.01.11
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Pender(펜더) 건강증진 모형,메타페러다임2025.01.161. Pender 건강증진 모형 Pender 건강증진 모형은 간호학자 Nola J. Pender가 개발한 이론으로, 인간이 건강에 대한 욕구를 가지고 있으며 자신의 독특한 인지적, 지각적, 중재 요소를 가지고 긍정적인 방향으로 행동을 수정하려는 요구와 능력이 있다고 설명합니다. 이 모형은 건강증진 행위를 예측하고 설명하는 데 사용되며, 개인의 특성과 경험, 행위와 관련된 인지와 감정, 행동의 결과 등의 개념을 포함하고 있습니다. 2. Pender 건강증진 모형의 메타패러다임 Pender 건강증진 모형의 메타패러다임은 다음과 같습니다...2025.01.16
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심리학개론(방어기제, 행동주의. 인본주의, 인지적 인간이해, 생물학적 인간 이해, 인간발달, 심리검사와 지능, 사회행동2025.05.021. 방어기제 불안이 생겼을 때 자아는 문제 중심 대처노력과 방어기제를 사용한다. 방어기제는 극도의 불안을 다루는 자아가 사용할 수 있는 전략으로 자아가 불안을 이성적이고 직접적인 방법으로 통제할 수 없을 때 불안하거나 붕괴의 위기에 처한 자아를 보호하기 위해 인간이 사용하는 수단을 말한다. 모든 방어기제는 무의식적으로 작용하며 이런저런 방식으로 현실을 거부 또는 왜곡해서 지각하도록 한다는 공통점을 가지고 있다. 2. 행동주의 행동주의는 객관적이고 관찰 가능한 행동을 연구해야 한다고 주장했다. 유기체에 들어가는 자극과 유기체 내부(...2025.05.02
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아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유2025.01.281. 인지발달 인지는 앎에 대한 활동을 의미하며, 주의집중, 지각, 학습, 사고, 기억 등의 정신과정을 포함한다. 인지발달은 시간이 지남에 따라 아동의 정신적 기술과 능력이 변화하는 것을 말한다. 아동기는 인지능력의 중요한 발달이 일어나는 시기이며, 피아제의 이론에 따르면 인지구조(도식)가 중요한 역할을 한다. 부모는 아동의 현재 인지구조에 맞는 자극과 경험을 제공하여 인지발달을 촉진해야 한다. 2. 아동기 인지발달 아동기 인지발달의 특징은 인지구조(도식)의 발달이다. 아동은 자신이 경험하는 세계를 이해하기 위해 인지구조를 사용하기...2025.01.28
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