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러시아 테마 여행 계획서 - 푸쉬킨과 러시아의 문화2025.01.171. 푸쉬킨 러시아의 유명한 작가 푸쉬킨에 대한 관심으로 시작된 이번 여행에서는 푸쉬킨이 생활했던 환경을 직접 둘러보고 그의 작품에 대한 이해도를 높이고자 한다. 푸쉬킨 문학 카페와 푸쉬킨 집 박물관 방문을 통해 작가의 삶과 문학 세계를 경험할 수 있을 것으로 기대된다. 2. 러시아 문화 이번 여행에서는 러시아의 대표적인 문화유산인 모스크바 국립 역사 박물관, 노보데비치 수도원, 구세주 그리스도 대성당, 트레치야코프 미술관, 크렘린, 성 바실리 사원 등을 둘러보며 러시아의 역사와 문화를 직접 체험할 수 있을 것이다. 또한 볼쇼이 극...2025.01.17
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유아반 2학기 월평가(9월~2월)2025.01.101. 우리나라 사람들의 생활 유아들과 계획되지 않은 놀이를 하며 한 주를 보냈다. 유아들과 함께 놀이하고, 일상생활을 하면서 각각의 유아의 특징을 관찰해보기도 하였다. 유아들은 병행놀이를 하기도 하지만, 친구들과 함께 놀이하는 협동놀이가 많이 나타나고 있기 때문에 유아들이 놀잇감으로 서로 다투었을 때 감정이 다치지 않고 해결할 수 있도록 옆에서 도움을 주어야겠다. 또한 유아들이 관심을 가지고, 신나게 할 수 있는 활동을 계획할 수 있도록 노력할 것이며 다음주에는 계획한 활동도 실행하며 다양한 놀이를 할 수 있도록 상호작용을 해야겠다...2025.01.10
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한국의 전통과 현대를 아우르는 3박 4일 여행 일정2025.01.221. 서울의 전통과 현대 체험 경복궁, 북촌 한옥마을, 명동 등을 방문하여 한국의 전통 문화와 현대적인 면모를 모두 경험할 수 있는 기회를 제공합니다. 관광객들은 한국의 역사와 문화를 깊이 있게 이해하고, 한국의 매력을 직접 체험할 수 있습니다. 2. 한국의 현대사와 분단 역사 이해 DMZ(비무장지대) 투어를 통해 한국전쟁 이후 지속되고 있는 남북 분단 상황을 이해하고, 한반도의 평화와 통일에 대한 관심을 높일 수 있습니다. 3. 전통 문화 체험 전주 한옥마을, 경기전, 전주 향교 등을 방문하여 한국의 전통 건축, 음식, 공예 등 ...2025.01.22
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음악감상법_좋아하는 작곡가 및 음악가에 대해 그의 생애와 음악적 특징 등의 자료를 수집하며 조사한다. 또한 그의 작품에 대해서도 살펴보며 직접 감상한 후 소감문을 작성한다. 음악장르는 수업시간에 배운 장르로 제한한다.2025.05.021. 낭만주의 18세기 말부터 19세기 중엽까지의 서구 문명안에서 문학, 미술, 음악, 비평, 역사편찬의 특징을 이룬 정신적인 자세, 지적인 동향을 낭만주의라고 풀이한다. 혁명의 시대라고 부르는 18세기는 1776년 미국의 독립선언, 1789년 프랑스 대혁명, 1848년 혁명 등 크고 작은 혁명과 전쟁이 발생되었었다. 이 시기의 정치적인 사건은 기존에 가지고 있던 질서에 대한 부정과 새로운 규범 및 가치를 요구하게 되었다. 이때의 기존의 질서라는 것은 정치적으로 절대군주와 귀족제를 중심으로 한 수직적 신분구조를 의미하는 것으로 새로...2025.05.02
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고전 발레의 3대 걸작2025.05.071. 고전 발레 고전 발레는 낭만 발레/무용과는 대조적으로 창조적 자유보다는 명료성, 조화, 대칭 및 질서와 같은 형식적 가치에 중점을 둔 안무 형식이다. 감정적인 표현과 기교보다는 테크닉 상의 완벽함을 강조하였기 때문에 좀 더 전문화된 무용수들이 늘어났다는 것이 특징이다. 또한 이 시기에는 고전발레의 아버지라 불리우는 마리우스 프티파에 의해 3대 발레가 형성되었다. 2. 백조의 호수 백조의 호수는 1877년 모스크바에 초연된 작품으로 3대 걸작 중 가장 처음 작곡된 작품이다. 이 작품의 줄거리는 지그프리트 왕자가 우연하게 악마 로...2025.05.07
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중국의 북방민족2025.01.131. 만주족 만주족은 중국의 청나라를 건국한 역사적으로 유명한 민족으로, 지금은 중국 내 다양한 지역에 거주하고 있습니다. 그들의 언어, 전통 의상, 음식 등 독특한 문화를 가지고 있습니다. 2. 몽골족 몽골족은 몽골 지역과 중국의 내륙 지역에 거주하며, 주로 목축과 노마드 생활로 유명합니다. 그들의 언어, 의상, 음식, 전통 예술 등 다양한 문화적 특징을 가지고 있습니다. 3. 우이구르족 우이구르족은 주로 중국의 신장 위구르 자치구에 거주하며, 이슬람 신자로서 고유의 언어, 의상, 음식, 예술 등 독특한 문화를 가지고 있습니다. ...2025.01.13
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다문화 역사문화 체험 프로그램의 효과와 발전 방향2025.01.251. 다문화 역사문화 체험 프로그램의 목적 및 내용 다문화 역사문화 체험 프로그램의 주요 목적은 학생들에게 서로 다른 문화적 배경을 존중하고 이해하는 데 도움을 주는 것입니다. 이 프로그램은 다양성을 증진하고 문화 간의 이해를 촉진함으로써 학생들이 보다 포용적이고 개방적인 태도를 가질 수 있도록 돕습니다. 프로그램의 내용은 다문화 역사 탐구, 문화체험 활동 등을 포함합니다. 2. 다문화 역사 체험 활동 다문화 역사 체험 프로그램은 참여자들에게 다양한 역사적 이벤트와 인물을 소개하고, 역사적 사건들을 체험하고 이해하는 데 중점을 둡니...2025.01.25
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일본 민족학교를 활용한 태권도의 세계화 방안2025.01.071. 태권도의 일본 보급 현황 태권도의 세계화가 진행되고 있지만, 일본에서의 태권도 보급은 매우 더딘 상황이다. 일본에 유도, 가라테, 검도, 스모 등 다양한 전통 무술이 건재하고, 과거 한국이 일본의 식민지였다는 이미지가 일본에서의 태권도 수용을 어렵게 하는 요인으로 작용하고 있다. 재일한국·조선인들이 태권도 보급을 위해 노력해왔지만, 일본인들에게 태권도는 여전히 낮선 스포츠에 불과했다. 2. 재일한국·조선인의 민족학교 및 민족학급 일본에 거주하는 재일한국·조선인들은 일본 사회로부터의 차별과 억압 속에서 민족적 정체성을 지키기 위...2025.01.07
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교육공무원 및 교사 칭찬하기 대본2025.05.041. 교육공무원 칭찬하기 ○○교육지원청 ○○○ 주무관이 ○○초등학교 ○○○ 행정실장님을 칭찬하는 내용입니다. ○○○ 행정실장님은 소규모 학교에서 혼자 행정실 업무를 처리하면서도 항상 긍정적이고 적극적인 자세로 일하고 있으며, 모르는 것은 꼼꼼히 찾아서 배우려 노력하는 모습을 보여주고 있습니다. 2. 교사 칭찬하기 ○○초등학교 교사 ○○○가 ○○초등학교 ○○○ 운전기사님을 칭찬하는 내용입니다. ○○○ 기사님은 단순히 학생들의 통학만 담당하는 것이 아니라 인성교육까지 하며, 학생들의 가정환경과 특성을 잘 알고 있어 학생들과 화기애애한 ...2025.05.04
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일본의 문학2025.01.141. 고대 일본 문학 고대 일본 문학은 주로 시조(가사)로 알려져 있습니다. 이는 음악과 함께 연주되는 시의 형태로, 주로 자연의 아름다움과 사랑을 다루었습니다. 대표적인 작품으로는 '만요시'와 '고간시' 등이 있습니다. 2. 헤이안 시대 문학 헤이안 시대에는 고전문학이 번성했습니다. 또한 음악, 무용, 회화 등과 함께 발전한 민속문학도 있었습니다. 이 시기의 대표적인 작품으로는 '고화가'와 '헤이키크 무라사키' 등이 있습니다. 3. 중세 시대 문학 중세 시대에는 민족적이고 전통적인 요소들을 강조하는 문학이 발전했습니다. 특히, 불...2025.01.14
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