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고려가요와 경기체가2025.01.271. 관동별곡 경기체가인 관동별곡은 고려 충숙왕 시기에 안축이 지었으며, 관동 지방의 뛰어난 경치와 이에 대한 감흥을 노래한 작품입니다. 조선시대에 정철이 지은 가사인 관동별곡과 제목이 같으며, 주제도 관동 지방의 뛰어난 경치와 이에 대한 감흥을 노래하였다는 점에서 공통점이 있습니다. 2. 죽계별곡 안축의 또 다른 작품인 죽계별곡은 고향인 풍기 땅의 죽계와 순흥의 아름다운 경치를 표현하였고, 태평성대를 노래한 작품입니다. 죽계별곡의 첫 장은 풍기 땅의 죽계와 순흥의 아름다운 경치를 표현하고 있습니다. 1. 관동별곡 관동별곡은 조선 ...2025.01.27
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조선후기의 장편시가2025.05.061. 조선후기 장편시가 조선후기에는 길이가 매우 긴 장편시가들이 많이 나오게 되었습니다. 대표적인 작품으로는 장편가사인 '일동장유가'와 '연행가', 그리고 장편창가인 '경부철도가', '한양가', '세계일주가' 등이 있습니다. 2. 일동장유가 일동장유가는 김인겸이 일본에 통신사의 일행으로 다녀온 후에 지은 기행문 형식의 시가입니다. 3. 연행가 연행가는 홍순학이 청나라의 연경을 구경하고 난 후에 지은 작품으로, 당시 청나라가 서양세력의 침략을 받고 있던 상황이 잘 나타나 있습니다. 4. 조선후기 연행록 조선후기에는 연행록도 많이 나오...2025.05.06
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C. A. Debussy의 '베르가마스크 모음곡'에 대하여2025.01.061. 작곡가 소개 클로드 아실 드뷔시는 근대 프랑스 음악가이자 인상주의 음악의 대표적인 작곡가이다. 그는 다양한 장르의 작품을 남겼으며, 특히 피아노 작품에서 세련미와 절제미를 추구했다. 드뷔시의 피아노 작품은 3개의 시기로 나뉘며, 초기 작품에서는 자신만의 고유한 음악 양식이 형성되는 과정을 볼 수 있다. 2. 베르가마스크 모음곡 베르가마스크 모음곡은 드뷔시가 1890년에 작곡한 피아노 독주곡으로, 바로크 춤곡 형식을 포함하고 있다. 이 곡은 독특한 화성과 신비로운 음색을 사용하여 이국적인 정취를 표현하고 있다. 각 악장은 복합 ...2025.01.06
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진정한 의미의 예술 향유란 오락.유흥과 예술 향유의 차이점을 중심으로2025.05.041. 예술 향유의 의미 예술이란 '미적 작품을 형성시키는 인간의 창조 활동'을 말한다. 예술은 본래 '기술'과 같은 의미로 사용되어 어떠한 물건을 제작하는 능력을 의미했다. 동양 사상에서 예술이란 기초 교양의 기본이자 인격의 꽃을 피우는 수단으로 사용되었다. 오늘날 미적 의미의 예술은 18세기에 이르러 사용되었는데 이는 인간의 미적 활동이자 동시에 지적 활동을 의미한다. 자신이 갖는 추상적 가치와 개념 혹은 직관적 보편물을 주체적인 입장에서 표현해내는 것이기 때문이다. 2. 예술 향유의 특징 예술 향유는 오락, 유흥과는 구별되는 차...2025.05.04
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꽃의 왈츠를 감상하며 왈츠 춤을 춰요2025.01.221. 꽃의 왈츠 감상 꽃의 왈츠 음원을 감상하고 느낌을 이야기해봅니다. 음악의 박자를 손으로 표현해보고 자유롭게 춤으로 표현해봅니다. 2. 왈츠 춤 표현 꽃의 왈츠 음악에 맞춰 왈츠 춤을 자유롭게 표현해봅니다. 신체와 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 표현합니다. 1. 꽃의 왈츠 감상 꽃의 왈츠는 아름답고 우아한 음악 작품입니다. 이 곡은 우아한 선율과 리듬으로 꽃의 아름다움과 우아함을 잘 표현하고 있습니다. 이 곡을 듣다 보면 마치 꽃이 춤을 추는 것 같은 느낌이 듭니다. 곡의 흐름에 따라 꽃이 피어나고 움직이는 모습을 상상할 수 ...2025.01.22
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4학년 2학기 국어 6단원 공개수업 지도안2025.04.301. 전기문 작성 이 수업에서는 학생들이 직접 전기문을 작성하고 이를 친구들과 공유하며 감상하는 활동이 이루어집니다. 학생들은 전기문을 읽을 때 주의해야 할 점을 되새기고, 서로의 작품을 읽고 감상평을 작성하는 활동을 통해 전기문 작성 및 감상 능력을 기릅니다. 2. 배움중심수업 이 수업은 배움중심수업의 형태로 진행됩니다. 학생들이 직접 전기문을 작성하고 이를 공유하며 감상하는 활동을 통해 학생 중심의 배움이 이루어집니다. 교사는 학생들의 배움을 촉진하고 지원하는 역할을 합니다. 3. 동료 평가 및 자기 평가 이 수업에서는 학생들이...2025.04.30
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국립현대미술관 <올해의 작가상> 전시분석 및 감상문2025.05.161. 《올해의 작가상 2020》 전시분석 《올해의 작가상》은 국립현대미술관과 SBS문화재단이 운영하는 수상제도로, 한국 현대미술의 가능성과 비전, 새로운 대안을 제시하는 작가들을 지원하고 육성하는 것을 목적으로 한다. 이번 《올해의 작가상 2020》 전시에는 이슬기, 김민애, 정희승, 정윤석 작가가 참여했으며, 각자의 독자적인 영역을 구축해온 작가들이다. 이슬기와 김민애 작가는 공간을 새롭게 인식하고 체험할 수 있도록 하는 작품을, 정희승과 정윤석 작가는 인간과 삶에 대한 진지한 고찰을 제안하는 작품을 선보였다. 2. 《올해의 작가...2025.05.16
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사진의 이해 - 유명 사진가의 사진 작업 조사 및 모티브로 한 3장의 사진 촬영2025.01.251. 마틴 파(Martin Parr)의 Small World 마틴 파는 영국 출신의 저명한 다큐멘터리 사진작가로, 그의 작품은 영국 중산층의 생활과 사회적 경관을 담아내는 것으로 유명하다. 1952년 에프슬리, 영국에서 태어난 그는 맨체스터 폴리테크닉(현재의 맨체스터 메트로폴리탄 대학)에서 사진을 전공했다. 파의 사진은 일상적인 순간들, 소비의 문화, 그리고 국가적 정체성에 대한 탐구를 통해 현대 사회에 대한 과장되고 풍자적인 비판을 제시한다. 그의 사진은 특유의 높은 채도와 직접적인 표현, 유머러스한 요소를 포함하는 것으로 잘 알...2025.01.25
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미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 정의 및 통합 미술활동계획안 작성2025.01.031. 미술교육 내용 영역의 개념과 정의 미술교육은 탐색, 표현, 감상의 세 가지 개념적 영역으로 구성됩니다. 탐색 영역은 예술과 관련된 주제, 개념, 자료 등을 찾아보고 이해하는 과정입니다. 표현 영역은 찾아낸 주제, 개념, 자료 등을 이용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 과정입니다. 감상 영역은 예술작품을 감상하고 분석하는 과정입니다. 이러한 세 영역은 상호보완적인 관계를 가지고 있으며, 학생들의 종합적인 미술 경험을 통해 예술적인 성장을 도모할 수 있습니다. 2. 미술교육 내용 영역의 중요성과 목적 미술교육은 학생들의 창의적 ...2025.01.03
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국내 미디어아트 전시관 사례2025.01.121. 미디어 아트 전시관 옛 국가기간 통신시설이었던 벙커를 개조해 '몰입형 미디어 아트 전시관'으로 개발했습니다. 이를 통해 장소성을 살리는 도시재생효과와 더불어 시각을 뛰어넘어 예술에 몰입하는 경험을 선사하고 있습니다. 전시관은 제주도 서귀포시 성산읍 고성리 2039-22에 위치하며, 2018년 11월에 오픈했습니다. 실 평수는 900평이며 5m 층고를 가지고 있습니다. 프랑스 미디어 아트 '아미엑스' 기술을 도입하여 액자에 걸린 예술 감상을 초월하고, 빛과 소리를 통해 '전시 현장' 자체에 몰입감을 선사하고 있습니다. 1. 미디...2025.01.12
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