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[어린이집,유치원] 만5세 7살 1학기 부모상담일지/부모상담자료, 유아관찰평가2025.01.131. 신체운동건강 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며 자유롭게 뛰어놀고 즐기고 있습니다. 바른 자세로 앉아 음식을 골고루 먹을 수 있도록 지도하고 있으며, 자신이 사용한 물건은 물론 자신이 활동하는 공간이나 주변을 스스로 깨끗이 합니다. 자신의 운동능력보다 높은 수준의 과제를 수행했을 때 성취감과 자신감을 보입니다. 2. 의사소통 유아는 이야기를 주의 깊게 들을 뿐 아니라 흥미로운 주제일 경우 오래 집중합니다. 일상생활에서 일어나는 여러 가지 일들을 문장으로 말하며, 바르고 고운 말을 사용합니다. 또한 말이나 생각을 글로 ...2025.01.13
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만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 2학기 발달평가 / 평가인증 통과 관찰일지2025.04.301. 신체운동건강 OO가 신체활동 시 갑자기 코피가 나왔지만 쉬지 않고 즐겁게 활동에 참여하는 모습을 보였다. 또한 OO는 기본적으로 또래들이 할 수 있는 과업을 잘 이루어 내는 편이며 신체적으로 고루 균형적인 발전을 보였다. 손과 눈의 협응력을 이용하여 침착하게 몸을 움직이거나 목표를 설정해 마무리할 수 있었다. 2. 의사소통 OO는 자신이 만든 카드에 글씨를 쓰고 싶어 하였고, 교사의 도움을 받아 따라 쓰기를 할 수 있었다. 하지만 자음과 모음에 대한 개념이 생기지 않아 한글을 익히는데 시간이 더 필요할 것으로 보인다. 3. 사...2025.04.30
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3세 (만1세) 관찰일지&발달평가 (9월부터 2월 관찰일지)2025.05.011. 신체운동건강 OO는 점심 식사 시 바르게 앉아서 먹지 않고 몸을 뒤로 눕거나 베베 꼬면서 먹는 모습을 보였다. 교사가 OO에게 바르게 앉아서 먹도록 계속 이야기해주었지만 여전히 많이 흘리는 모습을 보였다. 하지만 교사의 지속적인 지도로 OO는 점점 바르게 앉아서 먹는 모습을 보였다. 2. 의사소통 OO는 친구의 이름을 정확히 말하고 찾을 수 있었으며, 친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하며 어울려 놀이하는 모습을 보였다. 또한 OO는 빨강, 노랑, 파랑 등 기본색을 알고 있었으며, 환경의 변화를 잘 관찰하여 발견하는 모습을 보였다...2025.05.01
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만4세 1학기 22명 관찰일지 평가제2025.01.161. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있다. 교사의 지도 아래 평균대 걷기, 제자리 뛰기, 공 굴리기 등의 활동을 하며 신체 조절 능력을 발달시키고 있다. 또한 양치질, 건강한 식습관 등의 생활습관도 기르고 있다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활에서 경험한 내용을 언어로 표현하고 있다. 동화책 읽기, 역할놀이, 자유선택활동 등을 통해 어휘력과 의사소통 능력을 기르고 있다. 교사의 질문에 적극적으로 답변하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회...2025.01.16
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[부모상담일지] 만 3세 21명 2학기 부모상담일지2025.01.241. 신체건강운동 아이가 소근육 조절 능력이 좋아 가위질, 이불 접기, 색종이 접기 등을 잘 할 수 있습니다. 또한 친구들과 함께 다리 찢기, 앞구르기 등의 신체 활동도 잘 합니다. 집에서는 사촌동생과 격하게 놀이하는 경우가 많습니다. 2. 의사소통 모르는 것이 있으면 교사와 또래들에게 질문을 하며, 교사의 말을 잘 이해하고 또래들과 활발한 대화를 합니다. 처음에는 말이 느렸지만 지금은 또래들과 대화를 잘 하고 어른들과도 잘 소통합니다. 3. 사회관계 어린이집 장난감은 함께 놀이해야 한다는 것을 알고 있으며, 또래들과 놀이할 때 양...2025.01.24
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평가제 만 3세 22명 2학기 유아발달평가2025.01.241. 신체건강운동 다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지하고 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아한다. 블록을 쌓고 무너트리는 것에도 흥미를 느끼며 어린이집 신체 놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다. 2. 의사소통 언어적인 활동에는 늘 관심이 많아 새로운 언어 활동지에도 호기심과 관심을 가지고 스스로 시도해 보인다. 모르는 것은 도움받을 수 있는 친구나 교사에게 물어보고 읽고 쓰기를 반복해 보기도 하며 언어 활동을 즐긴다. ...2025.01.24
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만3세 1년분량 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록)2025.01.151. 기본생활습관 OO는 대체적으로 생활습관이 좋은 편이나 식사습관이 조금 산만하다. 스스로 정리를 잘하고 친구를 도와주며 배변활동도 잘한다. 인사도 잘하고 예절에 대해 이야기한다. 2. 신체운동 옷 입는 것을 스스로 하려고 노력하며 지퍼와 단추를 혼자 잠글 수 있다. 달리기와 같은 신체활동을 할 때 민첩성이 부족하여 지도가 필요하다. 3. 의사소통 그림을 보며 동화 내용을 이해하고 표현할 수 있다. 환경 인쇄물에 관심을 가지고 읽기를 시도한다. 4. 사회관계 친구를 잘 도와주고 친구의 표정을 살펴 반응한다. 친구와 의논하여 책을 ...2025.01.15
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유아관찰일지 2학기 만 5세 20명2025.05.161. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발견하고 발달시켜 나가고 있다. 손씻기, 공 굴리기, 달리기 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 조절하고 움직이는 방법을 익히며 즐거움을 느끼고 있다. 교사는 유아들의 신체활동을 격려하고 안전하게 지도하며, 유아들이 자신의 신체에 대해 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 지원하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활과 놀이 속에서 다양한 방식으로 의사소통 능력을 발달시켜 나가고 있다. 그림책 감상, 동화 듣기, 편지 쓰기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고...2025.05.16
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숲교육 프로그램의 개발과 평가2025.01.091. 숲교육 프로그램의 개발배경 최근 환경 문제가 사회적으로 심각하게 인식되면서 숲에 대한 중요성이 부각되고 있습니다. 조기교육 등 본성에 반하는 교육은 유아기부터 경쟁과 개인주의적 삶을 우선시하는 가치관을 심어주고 있으며, 자연의 맑은 공기 속에서 지내기보다는 실내 생활만을 강요하는 교육 풍토로 유아들의 몸과 마음이 병들어 가고 있습니다. 이러한 현 시점에서 숲을 잘 가꾸어 인간에게 경제적 기능 뿐 아니라 환경적 기능 등 다양한 기능을 제공하는 역할을 증대시키려는 활동이 나타나고 있는데, 특히 숲을 활용한 아동교육이 부각되고 있습...2025.01.09
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만5세 1학기 상담일지 21명2025.01.131. 신체운동건강 아이는 신체활동을 좋아하며 대근육과 소근육 활동에 적극적으로 참여합니다. 편식이 있어 골고루 먹을 수 있도록 지도하고 있으며, 안전한 자세로 활동할 수 있도록 지도하고 있습니다. 집에서도 다양한 신체활동을 하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다. 2. 의사소통 언어 발달이 전반적으로 잘 이루어지고 있습니다. 듣기와 말하기 능력이 좋으며 책 읽기와 대화에 관심이 많습니다. 한글과 수 학습에도 관심을 보이고 있습니다. 집에서도 가족들과 대화를 나누며 책 읽기와 학습을 하고 있습니다. 3. 사회관계 또래 관계 형성이 점차...2025.01.13
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