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역사 창작물의 역사 왜곡의 경계 (미디어 콘텐츠)2025.05.111. 역사 창작물과 역사 왜곡 문제 역사 창작물은 역사의 반영 정도에 따라 구분할 수 있다. 즉 시대적 배경, 실존 인물/단체, 실제 사건 등의 반영 여부가 기준이 된다. 시대적 배경만을 차용한 창작물은 대다수가 역사 왜곡 문제의 대상에서 제외되지만, 시대적 맥락을 벗어난 설정들은 여전히 논란의 대상이 된다. 실존 인물/단체 또는 실제 사건까지 반영한 창작물, 즉 팩션 창작물은 역사 왜곡 논란의 중심에 있다. 실존 인물의 지나친 희화화나 역사적 사실의 왜곡이 문제가 된다. 2. 창작자와 수용자의 자세 수용자는 역사 왜곡의 경계가 절...2025.05.11
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한국사의 이해: 교육과정을 통한 역사 공부 경험2025.04.291. 교육과정을 통한 역사 공부 초등학교 고학년 때부터 국사 또는 사회 과목을 통해 우리나라의 역사를 배우기 시작했다. 당시에는 시대적 순서에 따라 중요한 내용을 개략적으로 다루었고, 고학년이 되면서 삼국시대 이후의 역사를 본격적으로 공부했다. 역사에 대한 흥미는 있었지만, 법과 제도, 문화 분야에 대해서는 지루하게 느껴졌다. 중학교 이후에도 정치와 전쟁 이야기에 더 관심이 있었다. 2. 고향 영등포구 소개 영등포구는 서울의 대표적인 공업지대로, 안양천의 풍부한 공업용수 등 공업 입지에 적합한 조건을 갖추고 있다. 영등포동은 서울 ...2025.04.29
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조선시기의 역사서2025.01.121. 동국사략 동국사략은 조선 전기에 이전 시대의 역사를 정리하고 통치 이념을 정립하는 과정에서 나온 관찬 사서입니다. 태종 시기에 하윤을 비롯하여 권근, 이첨 등이 왕명을 받아 편찬하였고, 편찬을 시작한 이듬해에 완성하였습니다. 동국사략은 성리학적 기준에 의한 편년체 형식으로 되어 있으며, 사건의 경중에 따라 기록 형식을 달리하는 강목체(綱目體)를 첨가하였습니다. 동국사략에서는 단군조선부터 삼한까지는 '외기(外紀)'로 간략히 처리하고, 삼국을 중심으로 서술하였기 때문에 삼국사략이라고도 합니다. 2. 고려사절요와 동국통감 고려사절요...2025.01.12
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유럽의 유래, 역사적 사실, 아날학파의 구조중심 관련2025.01.291. Europe 신화에 담긴 의미 그리스의 '에우로페 신화'에서 유럽이 나왔으며, 등장인물로 여인, 시녀, 황소가 등장합니다. 황소로 변한 제우스를 타고 페니키아의 공주 에우로페가 바다를 건너 크레타섬으로 넘어오는 것을 다룬 신화로, 오리엔트 문화가 서쪽으로 확산하는 것을 의미합니다. 2. 역사책이 '역사적 사실'로 쓰여지는 이유 E.H.Carr의 '역사란 무엇인가?' 책에 따르면, 역사책은 사실(fact)이 아닌 역사적 사실(historical fact)로 쓰입니다. 역사적 사실은 사실(fact)과 역사가의 해석이 결합된 것입니...2025.01.29
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유럽 각국의 역사2025.01.141. 영국의 역사 영국의 역사는 고대 브리튼족의 이주로 시작되었습니다. 이후에는 로마 제국의 통치를 받았으며, 5세기에는 산소니 제국이 성립되었습니다. 중세에는 잉글랜드, 스코틀랜드, 웨일스, 아일랜드 등 다양한 왕국이 성립되었습니다. 영국은 16세기에 대해적으로 전 세계에 영향력을 행사하며, 산업혁명 이후로는 세계 강대국으로 발전했습니다. 2. 프랑스의 역사 프랑스의 역사는 고대 고르마니족의 이주로 시작되었습니다. 프랑스는 고대 로마 제국의 영토로 편입되었고, 중세에는 프랑크 제국의 중심지로 성장했습니다. 프랑스 혁명과 나폴레옹 ...2025.01.14
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베트남의 역사관광2025.01.061. 베트남 하노이 역사관광 하노이는 베트남에서 가장 많은 역사문화 유적지를 보유하고 있는 도시입니다. 주요 역사관광지로는 세계문화유산인 탕롱황성, 프랑스 식민지 시절 건축된 하노이 오페라 하우스, 다양한 역사 콘텐츠를 가진 하노이 대표 박물관 등이 있습니다. 이를 통해 베트남의 역사와 문화를 엿볼 수 있습니다. 2. 베트남 호찌민 역사관광 호찌민은 지정학적으로 중요한 위치에 있었기 때문에 프랑스와 영국의 식민지 경쟁 대상이 되었습니다. 현재 호찌민에는 프랑스 식민지 시절의 유럽풍 건축물이 많이 남아있어 식민지배의 흔적을 볼 수 있...2025.01.06
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역사란 무엇인지 설명하고, 올바른 역사공부(탐구)방법에 대해 논술하시오2025.04.261. 역사의 정의 역사란 시대적인 위치를 반영하면서 현재의 사회에 대해서 살아가는 사람들이 어떤 견해를 갖고 있는가에 대해 대답을 찾는 것이다. 역사는 역사가가 자신의 사유를 스스로의 정신 속에서 재현해낸 과정이자, 현재의 눈을 통해서 과거가 조망되는 것이다. 즉, 역사란 역사가와 사실들 사이에서 끊임없는 상호작용과정이자, 현재와 과거 사이에서 이루어지는 끊임없는 대화라고 할 수 있다. 2. 올바른 역사탐구 방법 올바른 역사탐구 방법은 객관적 사실을 토대로 역사적 증거를 수집하고 이를 바탕으로 현재 사회에 제공할 수 있는 유용한 정...2025.04.26
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우리나라의 주요 역사서2025.01.131. 삼국사기 삼국사기는 한반도의 삼국 시대인 고구려, 백제, 신라의 역사를 기록한 한국의 역사서입니다. 이 책은 당시의 사료와 기록을 기반으로 편찬되었으며, 그 신빙성과 역사적 가치가 높게 평가되고 있습니다. 삼국사기는 삼국 시대의 정치, 사회, 문화를 이해하고 연구하는 데 중요한 자료로 평가되고 있습니다. 2. 삼국유사 삼국유사는 고려시대에 쓰여진 삼국 시대의 역사와 전설을 담은 책입니다. 이 책은 고구려, 백제, 신라 등의 삼국 시대 역사와 함께 전설과 이야기를 포함하고 있어, 삼국 시대의 다양한 측면을 이해하는 데 도움을 줍...2025.01.13
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동아시아고대사 기말비평 - 김한규 교수의 요동사를 읽고2025.05.081. 요동 역사공동체 김한규 교수가 제시한 '요동 역사공동체'는 기존의 역사관을 새롭게 해석할 수 있는 개념이다. 요동이라는 역사적 무대에서 공동의 역사적 경험을 공유했던 다양한 공동체들을 포괄하는 개념으로, 중국과 한국의 자민족 중심적 역사관에서 벗어나 새로운 관점을 제시했다. 그러나 이 이론은 중국과 한국 모두에게 환영받지 못하고 비판을 받았다. 2. 중화인민공화국의 역사 김한규 교수는 현재의 중화인민공화국이 전통시대 중국뿐만 아니라 몽골, 요동, 서역, 티베트 등 다양한 지역과 종족을 통합한 국가라고 주장한다. 따라서 중국사를...2025.05.08
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신채호의 『조선상고사』와 역사관2025.01.241. 신채호의 역사관 신채호 선생은 『조선상고사』에서 역사란 '아(我)와 비아(非我)의 투쟁이 시간적으로 발전하며 공간적으로 확대하는 심적 활동 상태에 대한 기록'이라고 정의했다. 이는 철학에서 말하는 주체와 타자의 개념을 역사적 관점에서 국가 간 관계로 파악한 것이다. 신채호는 이러한 관점에서 우리나라의 고대사를 연구하고 민족정신을 고취하고자 했다. 2. 고대 역사 기록의 한계 우리나라의 고대 역사 기록은 매우 희박한 편이다. 고조선, 부여, 원삼국시대 등의 기록은 주로 중국의 문헌이나 『삼국유사』, 『삼국사기』 등에 의존하고 있...2025.01.24
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