총 457개
-
미디어를 활용한 아동교육의 사례와 개인의 입장2025.05.131. 미디어 교육의 필요성 현대사회는 4차 산업혁명시대가 도래하면서 IT기술과 다른 분야의 기술이 융합되고 있다. 이에 따라 유아교육기관에서도 유아교육에 적합한 멀티미디어 활용교육의 필요성이 나타났다. 멀티미디어 활용교육을 통해 새로운 시대의 기초교육을 형성할 수 있으며, 유아들의 문제해결능력, 창의성, 사회문화 감수성, 도전정신, 협업능력, 호기심, 자발성 등을 기를 수 있다. 2. 영유아 미디어 교육의 주요 내용 및 사례 유아교육현장에서는 멀티미디어를 적절하게 활용하여 유아들의 놀이가 배움으로 확장될 수 있도록 지원하고 있다. ...2025.05.13
-
미디어의 발전이 인간을 행복하게 만들었는가2025.04.271. 미디어의 발전 미디어의 발전은 인간을 행복하게 만들었을까? 뉴미디어 시대에 접어들면서 미디어의 발달이 급속도로 이루어지고 있다. 기존의 올드 미디어와는 달리 뉴미디어는 '디지털' 미디어라는 특성을 갖는다. 그 말은 미디어 컨텐츠가 얼마든지 복제 유통이 가능하며, 언제든 즉각적으로 접근할 수 있고, 네트워크를 통해 모두가 미디어에 연결될 수 있다는 말이다. 또한 이동성과 확장성을 가지기에 누구나, 언제나, 어디서나 미디어를 접할 수 있다. 뉴미디어의 이러한 특성은 수용자들이 미디어를 더 많이 접할 수 있는 가능성을 열어 주었고,...2025.04.27
-
가짜 뉴스가 사회에 미치는 부정적인 영향과 해결 방안2025.05.071. 가짜 뉴스의 부정적 영향 가짜 뉴스는 자유민주주의와 시장경제를 위협한다. 잘못된 정보가 민주주의의 근간인 자유선거에 큰 영향을 미치면 자유민주주의의 본질이 훼손된다. 또한 가짜 뉴스는 금융시장에서 상당한 위험요소가 될 수 있다. 경제가 작은 충격에 취약한 요즘, 가짜 뉴스는 시장경제의 원활한 운영을 방해할 수 있다. 2. 가짜 뉴스의 확산 속도 증가 불순한 목적을 가진 가짜 뉴스는 어느 시대에나 존재했지만 소셜미디어의 발달로 이제는 확산 속도가 훨씬 빨라졌고, 이는 다시 가짜 뉴스를 퍼뜨리는 동기부여를 강화한다. 3. 지식인 ...2025.05.07
-
소셜미디어가 아동과 부모에게 미치는 영향과 아이젠(iGen)2025.01.231. 소셜미디어가 아동에게 미치는 영향 소셜미디어의 등장과 빠른 확산은 정치와 사회, 경제 등 사회 전반에 큰 변화를 가져왔다. 소셜 미디어를 아동기때부터 보여주면 그 아동을 양육하는 부모들은 그 시간만큼은 편하게 있을 수 있다. 하지만 소셜 미디어를 자주 보게 되는 아동들은 나중에 안 좋은 영향을 받은 것이 나타나게 된다. 요즘 학교에서 아이들을 가르치는 선생님들이나 아동들을 대상으로 무언가를 가르치는 일을 하는 사람들이 공통적으로 이렇게 이야기한다. 아이들에게 무언가를 지시하면 귀가 들리지만 그걸 행동으로 옮겨서 실행하는 것을 ...2025.01.23
-
리터러시를 읽고 요약하기2025.04.261. 디지털 기계 리터러시를 가진 디지털 기계들은 우리 생활 속 많은 영역에서 대규모의 복잡한 데이터를 정교하게 취급하며 분석한다. 개인의 크고 작은 일에 대한 처리와 전문성이 요구되는 어렵고 복잡한 업무나 과제도 해결하는데 이는 얼굴 없는 유명 기계뿐만 아니라 우리 생활 전반에서 약한 인공지능으로 무장한 강한 디지털 기계들이 읽고 쓰고 생각하며 작동하고 있다. 2. 배움 기계가 배우는 시대는 모든 지능의 핵심 기능이 배움이라는 것을 알 수 있으며 이러한 지능은 무엇을 배우고 이해하며 새롭고 도전적인 상황에 대처하는 능력이며, 지능...2025.04.26
-
디지털 환경이 아동행동에 미치는 영향2025.01.171. 디지털 기기의 사용 시간 아동이 사용하는 디지털 기기의 사용 시간은 아동의 행동에 큰 영향을 미친다. 장시간의 디지털 기기 사용은 신체 활동 감소와 관련이 있으며, 이는 비만 및 건강 문제를 초래할 수 있다. 또한 디지털 기기의 과도한 사용은 수면 패턴에 부정적인 영향을 미쳐 아동의 집중력과 학습 능력을 저하시킨다. 아동의 건강한 발달을 위해서는 디지털 기기 사용 시간을 적절히 관리하고, 신체 활동과 사회적 상호작용을 장려하는 것이 필요하다. 2. 디지털 콘텐츠의 내용 아동이 접하는 디지털 콘텐츠의 내용은 그들의 행동과 가치관...2025.01.17
-
미디어와사회2025.01.251. 침묵의 나선 이론 침묵의 나선 이론은 독일의 심리학자 엘리자베스 노이먼(Elisabeth Noelle-Neumann)이 1974년에 제안한 이론으로, 대중 의견 형성 과정에서 개인들이 다수의 의견에 동조하거나 자신의 의견을 숨기는 경향을 설명한다. 이 이론은 개인이 사회적 고립에 대한 두려움으로 인해 자신의 의견을 표현하지 않는 침묵 현상을 설명한다. 침묵의 나선 이론은 사회적 압박과 그로 인한 개인의 의견 표현에 대한 억압이 어떻게 침묵의 확산을 일으키는지를 설명한다. 2. 침묵의 나선 이론의 의의 침묵의 나선 이론은 개인의...2025.01.25
-
스마트폰이 바꾸어 놓은 인류의 모습2025.05.081. 스마트폰 사용 행태 미국의 Z세대는 하루에 약 80번 휴대폰 잠금을 해제하고, 밀레니얼 세대는 약 63회, X세대와 베이비붐 세대는 각각 49회와 30회 잠금을 해제하는 것으로 알려져 있다. Z세대 미국인의 96%는 스마트폰 없이 화장실에 가지 않는다. 2. 모바일과 소셜 네트워크의 결합 모바일과 소셜 네트워크라는 두 세력의 결합이 속도를 높였다. 사람들이 수익이 아닌 사용자 수에 따라 회사의 평가 기준을 바꾸기 시작했고, 과거에는 불가능할 것 같았던 디지털 광고가 업계를 지배하고 있다. 3. 알고리즘이 주도하는 변화 알고리즘...2025.05.08
-
문해를 문화이해로 파악할 때 문해교육의 방향2025.01.261. 문해 교육의 변화 문해를 문자 해득을 넘어 문화 이해의 수준으로 파악했을 때, 문해 교육은 학습자의 배경을 고려하는 교육 방식, 정보 해석 능력 향상, 다양한 미디어 활용, 다문화적 감수성 함양, 자기 표현 능력 강화 등의 방향으로 변화해야 한다. 이를 통해 학습자가 현대 사회에서 요구되는 다양한 능력을 갖추고 소통할 수 있도록 지원해야 한다. 2. 학습자 배경 고려 문해 교육은 학습자의 다양한 문화적, 사회적 배경을 고려하고, 이들이 자신의 배경을 통해 세상을 이해할 수 있는 능력을 길러주어야 한다. 교사는 다양한 문화적 사...2025.01.26
-
매스미디어와 뉴미디어의 순기능과 역기능2025.01.241. 매스미디어의 순기능과 역기능 매스미디어는 오랜 기간 동안 사회의 주요 정보 전달 수단으로 기능해왔으며, 정보의 광범위한 전달과 공공 의견 형성, 교육적 역할 등의 순기능을 지니고 있다. 그러나 정보의 편파성과 선별적 보도, 일방향적 전달로 인한 비판적 사고 저해 등의 역기능도 동시에 지니고 있다. 2. 뉴미디어의 순기능과 역기능 뉴미디어는 정보의 다양성과 접근성, 쌍방향 소통의 활성화 등의 순기능을 지니고 있다. 그러나 허위 정보와 가짜 뉴스의 확산, 개인정보 침해와 사이버 범죄의 증가 등의 역기능도 동시에 드러내고 있다. 3...2025.01.24
9 / 46
