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정신장애인의 취업 현실과 과제2025.05.141. 정신장애인의 개념 정신장애인은 정신적이나 정서적인 장애와 함께 일상생활을 하는 데 있어서 세 가지 이상에서 기능적인 능력의 발달 및 경제적인 자립을 방해하는 만성적인 장애를 가진 사람을 의미한다. 정신장애는 정신병 및 정신질환 등을 포괄하며, 생각, 느낌, 행동 등이 병리학적으로 보이는 상태의 사람을 말한다. 2. 정신장애인의 유형 정신장애인은 크게 발달장애와 정신장애로 나뉜다. 발달장애에는 지적장애와 자폐성장애가 포함되며, 정신장애에는 조현병, 조현정동장애, 재발성우울장애, 기절성 정신장애, 강박장애 등이 포함된다. 3. 정...2025.05.14
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학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴보도 등에서 학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정하고 학교사회복지실천 과정2025.05.121. 학교폭력의 위험성 과거에는 불우한 가정환경이나 학업 성적이 좋지 않은 학생들이 주로 학교폭력 및 왕따의 가해자로 여겨졌었다. 하지만 오늘날에는 또래 사이에서 인기가 많거나 성적이 좋은 학생들도 가해자가 될 수 있다. 이는 성적만으로 평가받는 사회 분위기에서 스트레스를 많이 받고 있는 학생들이 자신의 욕구를 해소하기 위해 가해 행동을 할 수 있기 때문이다. 또한 또래 집단의 영향으로 판단력을 잃고 동조하게 되는 위험성이 있다. 2. 학교폭력 피해 학생의 특성 학교폭력 피해 학생들의 특성은 자존감이 낮고, 사회성이 부족하거나 친구...2025.05.12
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자기 주변에 있는 사회복지대상자 중 한 사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고 가정하고 해당 사례의 표적문제에 대해 사정한 내용을 제시한 후 계약서 작성2025.01.211. 과제중심모델 과제중심모델은 정신분석, 장기치료를 비판하면서 통합적·절충적 접근을 시도한다. 과제중심모델은 단기치료모델로서 대인관계나 사회적인 관계 어려움, 역할수행 어려움, 정서적인 고통 등 일상생활상의 문제들을 다루기 위하여 1970년대에 리드와 엡스타인에 의하여 고안된 모델이다. 이런 과제중심모델은 문제를 가진 개인 혹은 가족을 돕는데 긴 개입기간을 요구하는 종래의 심리사회적 실천방법에 비하여 단기간의 심리·사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 알 수 있다. 또한 체계적·종합적·효과적인 단기치료모델의 유형이다. 2. 사례 ...2025.01.21
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조현병 환자의 피해망상과 관련된 불안2025.01.111. 조현병 조현병(정신분열증)은 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 질환이다. 최근 약물 요법을 포함한 치료적 접근에 뚜렷한 진보가 있어 조기 진단과 치료에 적극적인 관심이 필요한 질환이다. 2. 피해망상 피해망상이란 자신이 누군가에게 시달리고 있거나 속았거나 괴롭힘을 당하고 있다는 그릇된 신념이다. 피해망상의 흔한 내용으로는 남이 자기를 미행한다거나, 자기를 죽이기 위해 음식에 독을 탔다거나, 남이 자기를 감시하고 있다거나, 특수한 기계를 이용하여 자신의 능력을 감...2025.01.11
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에릭슨의 심리사회 발달 8단계와 성인의 감정 경험2025.05.161. 불신감 불신감은 불확실한 상황이나 새로운 경험에 대한 두려움으로 발생할 수 있습니다. 이는 타인과의 관계에서 신뢰를 잃게 되는 계기가 될 수 있습니다. 2. 수치심과 의심 수치심은 실패, 부족함, 좌절 등으로 인한 자신감 상실과 자신에 대한 부정적인 평가감을 나타냅니다. 이는 자신에 대한 부정적인 인식으로 이어질 수 있습니다. 3. 죄책감 죄책감은 자신이 과거에 한 행동이나 하지 않은 행동에 대한 자기 비판적인 감정입니다. 이는 자신에 대한 주관적인 평가로 발생합니다. 4. 열등감 열등감은 다른 사람들과 비교할 때 자신의 부족...2025.05.16
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학대피해 아동을 위해 우리 사회에서 개선되어야 할 과제와 교사의 역할2025.05.091. 학대피해 아동 학대피해아동은 일상생활 전반에 크고 작은 적응의 문제를 보인다. 특히 학교적응에 어려움을 보이므로, 소원한 대인관계 및 학습능력의 저하를 보이는 것으로 예상된 방임적 학대와 정서적 학대를 많이 경험할수록 사회적, 정서적, 학업적 부적응 행동을 나타낸다. 또한 신체학대아동의 몸의 멍 자국으로 인해 또래관계를 기피하고 대인관계불안 등의 양상을 보이며, 학교부적응이 비행행동으로 연결되는 경우가 많고, 방임학대아동의 경우 학교에 출석을 잘 하지 않거나, 악취로 인해 또래관계에 문제를 보인다. 나아가 또래들의 금품갈취 및...2025.05.09
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[정신건강간호학] A+ 조현병 간호과정(문헌고찰X)2025.05.041. 비효과적 충동조절과 관련된 사회적 상호작용 장애 대상자는 타인과 만족스러운 관계를 형성하기 위해 치료적 관계 형성, 행동 관찰, 감정 표현 격려 등의 간호중재가 필요합니다. 약물 투여, 집단치료 참여 격려, 공격성 관리 등의 치료적 중재도 함께 이루어져야 합니다. 2. 수면양상 변화와 관련된 불면증 대상자의 수면양상 사정, 약물 부작용 확인, 수면 환경 조성, 수면 위생 교육 등의 간호중재가 필요합니다. 항정신병 약물과 수면제 투여, 낮 활동 권장 등의 치료적 중재도 함께 이루어져야 합니다. 3. 사고과정 장애와 관련된 만성적...2025.05.04
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청소년상담자의 역할과 학교폭력 해결방안2025.05.131. 청소년상담자의 역할 청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 많이 일어나는 시기로, 이러한 변화에 대응하고 도움을 주는 역할을 하는 청소년상담자의 역할은 매우 중요합니다. 청소년상담자는 청소년들의 심리적, 정서적 문제에 대한 지원과 조언을 제공하며, 그들의 성장과 발달을 돕는 역할을 수행합니다. 2. 학교폭력의 폐단 학교폭력의 폐단은 피해 학생이 체포되고, 내면화되는 과정을 나타냅니다. 피해 학생은 자신을 비난하거나 자책하며, 자신감을 상실하고 사회적 고립감을 느낄 수 있습니다. 이로 인해 학업 성취에 영향을 미치고, 대인관...2025.05.13
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청소년의 인터넷 및 게임 중독 예방과 사회복지사의 역할2025.05.111. 인터넷과 스마트폰 과의존의 문제점 청소년의 인터넷 및 스마트폰 과의존은 다양한 문제를 야기합니다. 친구와의 관계 소원, 가족 간 대화 기피, 학교 지각 및 결석 증가, 수면 부족과 학업 성적 저하, 거짓말과 용돈 훼손 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 이를 예방하기 위해서는 가정과 학교의 협력이 중요합니다. 2. 인터넷 중독의 특징 인터넷 중독은 우울증, 충동성, 감각 추구, 낮은 자존감, 수줍음 및 집중력 저하를 유발할 수 있습니다. 또한 기분 장애, 불안 장애, ADHD, 물질 사용 장애 등 정신 질환과 관련이 있습니다. ...2025.05.11
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지역사회간호학실습 진단3 과정3 흡연 및 음주, 자존감결여2025.05.091. 부적절한 건강행위(흡연) 대상자는 하루에 한갑~한갑반 정도 흡연하고 있으며, 몸에서 담배냄새가 나고 있다. 대상자는 고지혈증 진단을 받았다. 목표는 2017년 6월말까지 금연에 성공하는 것이다. 방문간호를 통한 보건교육, 보건소 금연클리닉 연계, 금연상담전화 활용, 금연프로그램 참여 등의 수행계획을 통해 대상자의 흡연 문제를 해결하고자 한다. 2. 부적절한 건강행위(음주) 대상자는 주 5-6회 정도 술을 마시며, 술을 많이 먹을 경우 감정을 조절하지 못하여 물건을 부수거나 가족들에게 화를 내는 등의 문제행동을 보인다. 목표는 ...2025.05.09
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