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2015 개정 교육과정의 문·이과 통합과 공통과목 신설2025.01.291. 2015 개정 교육과정 2015 개정 교육과정은 미래 사회에 필요한 핵심역량 6가지를 제시하며 '바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재 양성'에 중점을 두고, 행복한 학습 구현을 위한 방안을 제시하였다. 주요 내용으로는 초등학교에서의 한글교육 및 안전교육 강화, 중학교의 자유학기제 운영과 소프트웨어 교육 강화, 고등학교의 문·이과 구분 폐지와 공통과목 도입, 선택과목 개설 등이 있다. 2. 문·이과 통합 기존 문과, 이과로 이분화 된 교육은 지식편식 현상을 심화시켰고, 학생들의 균형적인 발달을 저해하며, 유연하고 다양한 진로 선택에...2025.01.29
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주변의 성인학습자 중에서 찾을 수 있는 성인학습자의 특성2025.05.111. 성인학습자의 특성 성인학습자는 학습이 가치 있고 스스로 본인에게 꼭 필요하다고 판단하는 경우에는 많은 시간과 비용을 들여서라도 열심히 학습에 참여하지만, 자신에게 불필요하다고 판단한다면 무료로 제공되는 교육도 학습하지 않을 것이다. 또한 성인학습자들은 학습을 잘 할 수 있다는 자신감이 있을 때 학습을 더욱 잘 성취할 수 있으며, 학습에 대한 열정과 애정이 있을 때 학습이 더 잘 이루어질 수 있다. 성인학습자의 특성으로는 학습 효능감, 자기목적적 성격, 내재적 학습동기, 자기주도적 학습, 학습내용의 상호작용성 등이 있다. 2. ...2025.05.11
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부모교육의 목적과 NEPE 모델에서 제시한 무보교육의 기본가정, 필요한 부모교육 내용2025.01.021. 부모교육의 목적 부모교육은 자녀의 성장과 발달을 돕기 위한 교육적인 접근 방식으로, NEPE 모델에서는 무보교육을 기본 가정으로 삼고 있다. 이는 부모들이 자녀의 성장을 적극적으로 지원하며, 자녀의 발달에 대한 이해를 바탕으로 적절한 교육 방법을 선택해야 한다는 것을 의미한다. 2. NEPE 모델에서 제시한 무보교육의 기본가정 NEPE 모델에서 제시한 부모교육의 기본가정은 부모들이 자녀의 발달과 교육에 적극적으로 참여하고, 자녀의 성장과정을 이해하며, 자녀와의 소통과 상호작용을 통해 자녀의 자아개발과 사회적 적응을 촉진하는 것...2025.01.02
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평생교육방법의 개념과 원리를 설명하고 평생교육방법의 유형별 특징에 대해 기술하시오2025.04.251. 평생교육방법의 개념 평생교육방법은 평생교육의 다양성, 융통성, 민주성 등의 특성을 반영하여 다양하게 전개되며, 학습자의 자율성과 참여가 중요시된다. 평생교육방법은 학습자의 조직, 교수보조물의 활용, 학습 목적 및 내용에 따라 분류될 수 있다. 평생교육방법 선택 시 성인학습자의 인지적, 정의적, 사회적 특성을 고려해야 한다. 2. 평생교육방법의 원리 평생교육방법의 원리에는 탈정형성, 자발성, 상호학습성, 현실성과 실제지향성, 다양성과 이질성, 과정중심, 참여와 공존, 경험중심, 유희 등이 있다. 이러한 원리는 평생교육이 학교교육...2025.04.25
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고교학점제에 관한 자신의 생각이나 의견을 논리적으로 기술2025.05.141. 고교학점제의 개념 고교학점제는 고등학교에서 실시하는 학점제로, 학생이 자신의 능력과 수준을 파악하고 적성과 흥미에 맞춰 과목을 스스로 선택할 수 있도록 하며, 학점을 이수하고 이수 학점이 기준을 넘으면 졸업이 가능한 제도이다. 고교학점제는 무학년제와 학점제를 합친 것으로, 학년 구분 없이 수행 수준에 따라 유연하게 학습 집단을 구성하고 이수한 학습량과 질을 종합적으로 평가해 졸업을 인정하는 제도이다. 2. 고교학점제를 통한 교육과정 혁신 쟁점 고교학점제 도입에는 다양한 쟁점이 있다. 첫째, 학교가 현실적으로 얼마나 다양한 과목...2025.05.14
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평생교육 프로그램 개발: 학습내용과 교수선정2025.04.261. 학습내용의 의미 평생교육 프로그램 개발에서 학습내용의 의미는 추구하는 교육 목표를 효과적으로 달성하기 위해 학습자가 배워야 할 내용을 선정하고 단계에 맞게 조직하는 것입니다. 학습내용 선정의 기준은 교육 목표와의 일관성, 학습자의 요구와 필요 분석, 학습자의 사전 경험과의 관련성 등입니다. 2. 학습내용 조직 학습내용 조직은 학습자의 발달 단계와 수준에 맞추어 내용을 제시하는 것으로, 계열성과 통합성의 원리를 고려해야 합니다. 계열성은 교과목의 논리적 계열, 학습자의 발달과업, 생활영역 등을 고려하고, 통합성은 학습된 내용들이...2025.04.26
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오픽opic 샘플-수업2025.05.081. 전공 저는 ___을 전공하고 있습니다. 전공을 선택한 이유는 그 분야에 관심이 있어서/그 분야에서 일하고 싶어서/선생님의 추천으로 입니다. 2. 수업 저는 이번 학기에 ___을 듣고 있습니다. 수업 중 가장 기억에 남는 일은 ___이었습니다. 저는 ___에 관한 프로젝트를 했는데, 프로젝트를 위해 ___해야 했습니다. 프로젝트를 하면서 꽤 ___했습니다. 3. 학교 기술 및 기기 학교에서 저는 ___을 자주 사용합니다. 무선 인터넷, 프로젝터, 전자 출석 시스템 등을 사용하고 있습니다. 1. 전공 전공은 개인의 관심사와 적성에...2025.05.08
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보건교육학2025.01.131. 보건교육계획 보건교육계획에는 기획 집단의 구성원 모집, 프로그램 목적 개발, 목적을 위한 목표 개발, 자원과 장애요소 탐색, 방법과 활동 선택, 수행계획 수립, 평가계획 수립 등의 단계가 포함됩니다. 2. 교육목표의 개념 교육목표는 교육활동의 방향과 지침이며, 학습대상자의 행동변화를 의미합니다. 교육목적과 교육목표는 '실현'과 '완성'의 개념으로 구분할 수 있으며, 교육목표는 교육목적을 달성하기 위한 수단적 의미를 가집니다. 3. 교육목표 설정의 원리 교육목표 설정의 원리에는 포괄성, 균형성, 체계성, 달성 가능성 등이 있습니...2025.01.13
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유아교육과정의 개념과 그 유형2025.01.281. 우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정 우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정은 교사에 의해 미리 계획된 내용을 진행하는 것이 아닌, 유아가 활동의 주도권을 가지고 흥미와 요구에 따라 선택하는 것으로, 학습에 있어 구체적인 내용의 습득보다는 학습하는 과정에 중점을 두는 교육과정이다. 유아는 자신의 흥미와 요구에 따라 선택하여 학습을 진행하며 교사는 유아의 활동이 자연스럽게 이루어질 수 있는 분위기와 적절한 교육환경을 제공하며 지원한다. 2. 유아가 교육기관에서 갖게 되는 모든 경험으로서의 유아교육과정 유아가 교육기관에서 갖게 되는...2025.01.28
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치매 환자 가족을 위한 보건 교육 계획서2025.01.031. 치매 현황 및 사업 필요성 한국의 65세 이상 노인 인구가 전체 인구의 15%를 차지하고 있으며, 치매 환자 수가 매년 증가하고 있습니다. 치매 환자와 가족들이 적절한 대응과 관리를 받지 못하고 있어 이에 대한 대책이 필요한 상황입니다. 2. 치매 교육의 효과 치매 환자 가족에게 제공되는 치매 교육은 가족의 간호 방법 향상과 정신 건강 증진에 효과가 있는 것으로 나타났습니다. 하지만 그 효과는 시간이 지남에 따라 감소하므로 지속적인 교육이 필요합니다. 3. 보건 교육 계획 광주광역시 북구 노인종합복지관에서 치매 환자 가족을 대...2025.01.03
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