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아비투스 이론과 대응이론의 비교2025.01.201. Bourdieu의 '아비투스(habitus)' 이론 아비투스는 개인의 사고, 행동, 취향 등을 형성하는 내면화된 무의식 속 성향과 습관을 말하며, 계층, 인종, 성별 등에 따라 개인마다 다르게 형성된다. 부르디외는 학교 교육이 지배계층의 문화와 교육방식을 반영하여 사회적 불평등을 강화하고 지속시킨다고 주장하였다. 지배계급은 특히 문화자본에 의해 학교 교육에서 유리한 위치에 있으며, 이로 인해 학교 교육이 계층에 따라 차별적으로 진행되어 각 계층을 지속시키는 데 기여한다. 2. Bowles와 Gintis의 '대응이론(corres...2025.01.20
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여성주의: 다양한 이론과 운동을 통한 여성의 권리와 평등을 위한 노력2025.05.081. 여성주의의 개념과 특성 여성주의는 여성의 권리와 기회 평등을 주장하는 사상과 운동입니다. 여성주의는 남성과 여성이 동등한 권리를 가져야 한다고 주장하며, 사회 구조와 문화를 변화시켜 여성의 삶을 개선하고자 합니다. 2. 다양한 여성주의 이론 자유주의 여성주의, 사회주의 여성주의, 급진적 여성주의, 생태 여성주의 등 다양한 여성주의 이론이 있습니다. 이들은 여성의 억압 원인과 해결책을 다르게 제시합니다. 3. 여성주의 운동 여성 참정권 운동, 여성 노동 운동, 여성 폭력 반대 운동, 성매매 반대 운동, 인터섹셔널 여성주의 등 다...2025.05.08
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복지국가 분석 이론에 대한 고찰2025.05.031. 신마르크스주의 신마르크스주의는 기존 마르크스주의의 한계를 극복하고자 등장한 이론으로, 복지국가의 위기와 모순을 해소하고자 하였다. 복지국가가 수행해야 할 자본축적과 정당성의 두 가지 기능에서 모순이 발생하였으며, 이로 인한 재정위기가 문제로 대두되었다. 2. 조합주의 이론 조합주의 이론은 정부와 이익집단의 역할분담을 설명하는 이론이다. 국가는 특정 거대 이익집단을 통제하면서도 정치적 연합 관계를 형성한다. 국가조합주의와 신조합주의로 구분되며, 국가의 역할이 강조된다. 3. 사회민주주의 이론 사회민주주의 이론은 노동계층을 대표하...2025.05.03
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사회복지정책 결정을 설명하는 이론 중 과정 지향적 정책결정 이론 모형의 유형별 특징 비교2025.05.011. 과정 지향적 정책결정 이론 모형 과정 지향적 정책결정 이론 모형은 정치학자들이 상대적으로 중시하는 모형으로, 설명적이고 서술적인 특성을 가지며 정책과정에 참여하는 사람의 권력을 중시한다. 이 모형에는 민족주의, 다원주의, 엘리트 모델, 마르크스주의, 시스템 모델 등 다양한 유형이 있으며, 각 유형별로 정책결정 과정에서의 핵심 요소와 특징이 다르다. 2. 민족주의 모델 민족주의 모델은 개인보다 국가를 중시하는 모델로, 모든 개인을 도구로 간주한다. 3. 다원주의 모델 다원주의 모델은 세계를 구성하는 요소가 적어도 두 개 이상이며...2025.05.01
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교육사회학의 경쟁하는 이론들: 기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론2025.05.091. 기능주의 이론 기능주의 이론은 지역 사회의 기존 체계들이 상호 관계를 형성하고 의존함으로써 바람직한 지역 사회를 실현할 수 있다고 본다. 사회를 유기체에 비유하며, 각 부분이 전체적인 생존을 위해 자신의 역할을 수행한다고 설명한다. 교육의 기능으로는 사회화와 선발을 강조한다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회가 개인 및 집단 간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속이라고 본다. 마르크스와 베버의 이론을 바탕으로 하며, 지배집단이 자신의 이익을 유지하기 위해 피지배집단을 억압한다고 주장한다. 교육은 지배계급의 이데올로기를 전달하...2025.05.09
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경제와 사회 명작세미나2025.05.091. 루소의 불평등 기원론 루소는 원초적인 자연상태의 인간, 즉 '미개인'이 건강한 육체와 자연에 적응하며 살아가는 모습을 보여주었다. 그러나 문명의 발달로 인해 인간은 불행과 불평등을 겪게 되었다고 주장했다. 사유재산의 등장과 정치 체제의 변화로 인해 빈부격차가 고착화되었다는 것이다. 루소는 이러한 불평등한 상황에서 벗어나 본래의 자연상태로 돌아가자고 주장했다. 2. 마르크스의 공산당 선언 마르크스는 변증법적 유물사관을 주장했다. 그는 자본주의가 붕괴하고 공산주의로 바뀔 것이라고 예측했다. 부르주아와 프롤레타리아의 대립으로 인한 ...2025.05.09
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디자인 진로와 관련 수업내용 관점에서 스피치 발표2025.05.081. 디자인 인문학 디자인 인문학은 디자인과 인문학의 상호작용을 탐구하며, 디자인이 예술과 인문학적 요소와 결합하여 창의적이고 감동적인 작품을 만들어내는 방법을 다룹니다. 이 책은 디자인이 단순히 기술적인 발전에 의존하는 것이 아니라 소비자들의 감성과 메시지 전달, 형태와 색상 등의 인문학적 요소를 고려하여 발전해야 한다는 점을 강조합니다. 2. 기능론적 관점 기능론적 관점에서 볼 때, 디자인 인문학은 디자인이 개인과 사회에 제공하는 기능과 가치를 강조합니다. 디자인은 소비자들의 만족도를 높이고 상품의 경영적 효율성을 향상시키는 역...2025.05.08
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교재5장과6장에서 살펴본 교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동에 대한 본인의 관점을 기능론 또는 갈등론의 입장에서 제시하시오2025.05.031. 기능주의 기능주의적 관점에서 볼 때, 학교는 사회 전체를 사회의 일부(기관)로 유지하는 책임과 기능을 담당한다. 이때 학교교육의 사회적 기능은 사회 전체에 대한 적응체계 기능인 사회화와 선택기능으로 이해되며, 한 사회의 지속성을 보존하고 유지하는데 매우 필수적인 것으로 여겨진다. 뒤르켐은 교육을 사회화와 동일시하며, 학교의 주된 역할은 사회구성원들의 사고와 가치관, 규범이 비슷해야 한다는 보편적 사회화를 바탕으로 단체생활에 필요한 기본적 동질성을 형성하는 것이다. 파슨스는 역할 사회화를 주장하였는데, 사회적 가치는 역할에 필요...2025.05.03
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국제정치이론_이론정리_비판적국제관계이론2025.01.121. 비판적 국제관계이론 비판적 국제관계이론은 지금 여기에 '있는 것'에 대한 분석을 통해 '있어야 할 것'과 '없어져야 할 것'을 제시하고자 합니다. 비판적 국제관계이론가들에게 '국제적인 것'을 이론화하는 작업은 세계를 변혁하기 위한 의식적 '실천'과 동의어입니다. 주류 국제관계이론은 '실천' 그 자체를 고려하지 않거나, 또는 현상을 정당화하는 실천으로 스스로를 자리매김하고 있습니다. 비판적 국제관계이론은 급진적 또는 근본적 시각이 현존하는 조건에서 '가능한 것'을 찾으려는 실천적 의미를 가집니다. 국제관계의 유토피아적 지향이 현...2025.01.12
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지배 이데올로기의 습득: 사회화 과정에서의 이데올로기 전파2025.05.041. 지배 이데올로기 지배 이데올로기는 지배 세력의 통치를 정당화하는 이념으로, 대부분의 구성원들이 옳다고 생각하고 받아들이는 것을 특징으로 한다. 마르크스는 지배 세력이 물질적 힘을 바탕으로 사회 정신까지 지배할 수 있다고 설명했으며, 이는 지배 세력이 자신의 이데올로기를 피지배 세력에게 전파하고 받아들이게 하는 장치를 사회 내에 마련하고 있음을 의미한다. 2. 사회화와 지배 이데올로기 갈등론적 사회화 이론에 따르면, 사회화의 내용과 방식은 개인의 계급적 위치에 따라 달라질 수 있다. 지배계급이 사회화 과정을 지배하면서 지배 이데...2025.05.04
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